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第5章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 塔城三中 段辉 学习目标 1、举例说明什么是生态系统 2、识记生态系统的组成成分,理解生态系统四种组分的功能地位以及相互关系。 3、掌握生态系统的营养结构 * * * * 过度:生态系统的研究,使人类太空移民的梦想更近了 “生物圈2号”:是美国人建的一座微型人工生态循环系统,因把地球本身称作生物圈1号而得此名,它是人造封闭生态系统,花费了近2亿美元和9年时间建造起来的,实验的目的是为了考察人类离开了地球是否能生存.成功了吗? “月宫一号”:中国人现在的成就(2014年5月20) 生态系统的范围 1、生态系统概念:由 与它的 相互作 用而形成的统一整体,叫做生态系统。 2、类型 自然:水域——海洋、 等; ——森林、 、荒漠、冻原等 :农田、果园、梯田、 生态系统等 阅读课本P88页,找出生态系统的概念和类型,完成填空 生物群落 无机环境 人工 陆地 淡水 草原 城市 生态系统图片 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 湖泊生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 (一)生态系统的组成成分 () (二)生态系统的营养结构 思考: 1、生态系统包括几种成分?每种成分 有何作用? 2、各种成分之间是否存在着联系? 3、食物链(网)和营养级的概念? 阅读课本P89-P91页,思考问题,完成后边ppt的概念图 分解者: 生 态系统 生产者: 消费者: 初级消费者 次级消费者 三级消费者 非生物成分 生物成分 阳光、热能、水、空气、无机盐等 自养型生物,主要是绿色植物 :植食性动物 :以植食性动 物为食的肉食性动物 :以小型肉食性 动物为食的大型肉食性动物 分解动、植物的尸体、粪便、枯枝落叶,主要是细菌和真菌 (一)生态系统的组成成分 所有的植物都是生产者吗? 菟丝子 讨论交流举手回答 生产者属于自养生物,因此包括: ①进行光合作用的绿色植物; ②进行化能合成作用的细菌,如硝化细菌等; ③光合细菌以及蓝藻等也是生产者。 只有绿色植物才是生产者吗? 讨论交流举手回答 是不是所有的细菌是分解者?细菌可能是消费者或生产者吗? ①分解者: ②生产者: ③消费者: 营腐生生活的细菌 进行光合作用或化能合成作用的细菌 营寄生生活的细菌 讨论交流举手回答 动物是否就是消费者? 不一定是,动物绝大多数是消费者,有少部分是分解者,如屎克螂、蚯蚓、秃鹫等。 讨论交流举手回答 生产者、消费者和分解者之间的关系: 将太阳能转变为化学能,储存在有机物中,是生态系统的基石。 能加快生态系统的物质循环,并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。 将动植物遗体和排遗物分解成无机物,没有分解者,生态系统就会崩溃。 三者紧密联系,协同作用。可用以下生态系统的结构模型表示。 1、生产者 2、消费者 3、分解者 小组讨论 思考与讨论: 生态系统的成分中,哪些成分是一定必不可少的? 非生物成分(CO2) 分解者 生产者 消费者 图中生物之间具有什么关系? (二)食物链和食物网 2.营养级 :生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 :食物链上的每一个环节 食物链和食物网 1.食物链 食物链: 在生态系统中,各种生物之间由于食物(捕食)关系而形成的一种联系。 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物链中的一个个环节。 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和 营养级: 浮游植物 虾 小鱼 大鱼 以下生物之间可以连成几条食物链? 植物 狐 鼠 兔 鹰 蛇 小组讨论 共有 条食物链 1、第一营养级是?鹰是第几营养级? 2、总结怎么找全食物链? 1 2 5 4 3 小组讨论 5 注意事项: 1.明确捕食关系,每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物。注意初级消费者 2.生产者总是为第一营养级。 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 食物链和食物网 3、食物网 温带草原生态
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