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1、云会告诉你 读一读 瓦房 课堂 平坦 操场 铃声 清脆 林涛 歌声 悠扬 学校 历史 未来 1.认真地读读课文，谁在告诉我们什么呢？ 2.找一找，画一画有关的词语、句子。用“——”画出谁，用﹏﹏﹏﹏﹏画告诉我们什么？ A.那漂亮的瓦房就是课堂。 B.那最漂亮的瓦房就是我们的课堂。 A.那平坦的土地，就是操场。 B.那最平坦的土地，就是我们的操场。 A.小河会告诉你，上课的铃声很清脆。 B.小河会告诉你，上课的铃声是多么清脆。 A.林涛会告诉你，放学的歌声很悠扬。 B.林涛会告诉你，放学的歌声是多么悠扬。 1、观察图画：用自己的话说说小山村学校的样子、说说在学校参加丰富多彩的活动时的快乐心情。 自己读最后一个小节，联系上一个小节，你有什么问题吗？ 为什么学校那么小，却装得下祖国的历史、今天和未来的理想。 小结提高 我们的学校虽小，但是在这里，我们这些小朋友同样快乐地学习，了解古今天下事，认识中外知名人，这个小小的山村学校，就是我们成长的摇篮。 一句话，学校虽小，可是我们的理想却远大的很呢！ 悠扬 林涛会告诉你， 放学的歌声是多么（ ）。 仿写句子 ……是多么悠扬。 1、那（ ）的瓦房， 就是（ ）的课堂。 2、那（ ）的土地， 就是（ ）的操场。 阅读课文 啊，在祖国的地图上， 我们的学校， 找也找不到， 画也画不上。 但是我们的学校， 却装得下—— 祖国的历史、 今天和未来的理想。 我们的学校什么样？可以仿照诗歌的样子，也向大家介绍介绍。 给偏旁，找朋友 坦 _____会告诉你， 那最_____的_____, 就是我们的_______。 * 山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房，学校前面有一条弯弯的小河、学校四周树木郁郁葱葱，蓝天白云，构成一幅美丽的图画，给人一种美的享受。 山村小学 教室 课间活动 上课 2、带着真实地感受有感情地朗读1、2、3小节 。 最漂亮 我们 我们 最平坦 朗读全文，假如你就是这个山村小学的一名小学生，你将会怎样向别人介绍你们的小学校呢？ 生字： 坦 歌 校 历 力 交 哥 旦 偏旁： 土 欠 木 厂 歌→欠：欠字旁 历→厂：厂字旁 歌 校 历 *