人教版语文桃花源记.doc

桃花源记 课前预习单 一、文学常识： 选自《 》。作者 ：（约365-427），又名 ，字 ，东晋诗人，散文家， 别号 ，谥（shì）号 。 二、常见实词： ㈠重点词语解释： ⑴[落英] ⑵[缤纷] ⑶[林尽水源] ⑷[仿佛] ⑸[才通人] ⑹[豁然开朗] ⑺[俨然 ⑻[属] ⑼[纤陌交通] 阡陌： ⑽[相闻] ⑾[外人] 。 ⑿[黄发垂髫] 黄发 垂髫 ⒀[具言 ⒁[叹惋] 。 ⒂[便扶向路] 扶 向 从 ⒃[及郡下] 及 ⒄[诣] ⒅[寻向所志] 向 ⒆[规] ⒇[未果 (21[问津] 津 ㈡通假字 1、便要还家　　 2、具答之 ㈢古今异义 1、阡陌交通　　交通：古义， 今义， 2、无论魏晋　　无论：古义， 今义， 3、率妻子邑人来此绝境　　妻子：古义， 今义， 绝境：古义， 今义， 4、芳草鲜美　　 鲜美：古义， 今义， 5、不足为外人道也 不足：古义， 今义， 三、理解性默写： ⑴写出描写桃花林自然景色的语句： ⑵写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句 ⑶写出本文出现的三个成语： ⑷本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？ ⑸文中描写挑花源人精神状态的句子是 ： ⑹描写桃花源生活环境的句子 ： ⑺表现“村人”热情待客的句子有： ⑻表现“村人”都来关心渔人的句子有 ： ⑼“村人”来桃花源的原因是 ： ⑽“村人”不知有汉，无论魏晋的原因是： 四、课文内容理解： ⑴线索： 为线索。（ ）—— （ ）——离开——（ ），贯穿起来。 ⑵ 本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？ 从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是： (1)____ ;(2) ;(3)____ （4）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ （5）虚构目的 (6)作品意义： (7)为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？ 过关卷一 文段一 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 一、解释下面加横线的字词 1、为业： 2、缘： 3、之远近： 4、逢： 5、杂树： 6、鲜美： 7、落英： 8、缤纷： 9、甚： 10、异： 11、甚异之： 12、穷： 二、翻译句子 缘溪行，忘路之远近