- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
义务教育化学课程标准(2011年版)
考试复习题
一、填空题
1.化学是在________、________水平上研究物质的_________、结构、________及其__________的一门基础自然科学,其特征是研究物质和 。
2.在化学教学中应密切联系生产、生活实际、引导学生初步认识____________________、___________________、 的关系,逐步树立科学发展观。
3.义务教育化学课程的基本理念之一是为每一个学生提供__________的学习机会,使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必需的_______________、_____________、_______________,具备适应未来生存和发展所必需的________________,同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到发展。
4.对课程目标要求的描述所用的词语分别指向____________学习目标、__________学习目标和____________学习目标。
5.义务教育化学课程标准(2011年版)包括 、 、 和
四个部分。
6.通过义务教育阶段化学课程的学习,学生要初步建立科学的物质观,增进对“ ”“ ”等辩证唯物主义观点的认识,逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
7.要依据学生的 、 和 选择义务教育阶段化学课程内容,力求反映化学学科的特点,重视科学、 与社会的联系。
8.课程内容是《课程标准》的重要组成部分,新的义务教育化学课程内容包括 个一级主题和 个二级主题。
9. “物质构成的奥秘”这一主题旨在帮助学生用 的观念去学习化学,通过 、
、 、 的方法使学生初步理解化学现象的本质。
10.义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及 、 、 、 、 、
、 、 等要素。
11.从宏观到微观、从 ,体现了化学学科发展的趋势。对物质组成的 研究和 研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。
12.科学探究既作为学习的方式,又作为 ,必须落实在其他各主题的学习中,不宜孤立地进行探究方法的训练。对科学探究学习的评价,应侧重考查学生在探究活动中的 。
13. 是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
14.义务教育阶段的化学课程以提高学生的_______________为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的__________________和____________,发展科学探究的能力,获得进一步学习和发展所需要的化学_______________和______________。
15.科学素养的全面发展指的是学生在 、 、 三个方面都得到和谐发展。
16.为了使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性,应关注学生的 和 。
17.化学与社会生活实际有着广泛而紧密的联系,教材编写既可以从 中引出化学学习内容,也可以让学生在 中展开学习,还可以将化学知识应用于 。
18.教材编写要符合学生的思维发展水平。初中学生以经验型的逻辑思维为主,理解抽象的概念和结论往往要借助 和已有 的支持。
19.评价目标必须与 和 相吻合。评价既要考核学生 掌握的程度,又要评价学生的 能力和实践能力,还要关注学生在 方面的发展。
20.义务教育阶段的化学学业评价,包括 和 ,都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式,以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
二、
文档评论(0)