幼儿教育行业的发展.docx

第二章中国幼儿教育行业的发展2.1中国幼儿教育行业发展分析2.1.1推动幼儿教育发展的重要意义幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。它担负为人才培养奠基的艰巨任务，是全面提高我国人口素质关键环节之一。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇，但与此同时，新情况新问题也层出不穷，这就要求幼儿教育无论在理论上还是在实践中，都必须有所突破，从观念到能力都必须深刻变化。从面向21世纪的角度审视，当前幼儿教育与经济不相适应的状况日益突出，在很大程度上制约了幼儿教育的改革和发展。只有通过改革，革除旧教育体制中的弊端；改革约束幼儿教育发展的办园体制、收费体制；改变人们头脑中存在的陈旧落后的传统观念，积极探索一条与市场经济相适应的新路子，才能使幼儿教育焕发新的生机和活力。2.1.2我国幼教行业发展的主要特征1、精英品牌渐出，但行业领袖出现需待时日进入新世纪以来，一些有实力的品牌幼教机构在较大的范围内暂露头角，新爱婴、红黄蓝等幼教品牌中的翘楚开始受到人们的关注。目前比较有影响的国内幼教品牌有东方爱婴、金色摇篮等，这些品牌最初都从某一城开始启动，然后才向其他地区辐射。在目前来看，他们远没有形成绝对优势，地域性特点十分明显。他们的情况分别如下：新爱婴由蒙台梭利教育公司创建，总部位于上海。2003年初开始，蒙台梭利教育公司专注于新爱婴品牌的经营，是中国一家0-3岁婴幼儿教育机构，目前已成为中国最大的蒙台梭利教育机构，与江苏、山东政府和全国十多所师范学院都有合作，但还未形成强势的品牌效应。2005年，新爱婴荣获“中国著名品牌”称号。金色摇篮潜能教育机构诞生于1996年，总部设于北京，是一家专业从事“0-12岁”婴幼儿大脑潜能开发的民办教育机构和教育实体。北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司简称“红黄蓝”，成立于1998年，总部位于北京，是一家集幼儿园教育、亲子园教育、教育研究、教师培训、儿童健康娱乐、教育产品研发等为一体的综合性教育服务企业。红黄蓝已在全国建立北京、深圳、长春三大直营公司，截至2007年年底辐射开办160多家亲子园和9家高品质双语幼儿园，业务范围纵贯大江南北，2005-2006曾连续两年获得“北京最具影响力早教机构”。从以上的几家机构的发展历程中不难看出，这些幼教机构的总部大都设立于一些发达的大城市，在取得一定成绩后，再面向全国辐射。从目前的情况来看，幼教机构中尚未出现如外语培训中的“新东方”和IT培训中的“北大青鸟”这样的“行业盟主”，呈现出一种“群雄争霸”的格局。幼教机构“领头羊”的出现尚需经过市场的长期磨砺，这个过程需要大量的资本的进入来缩短。2、连锁加盟蔚然成风幼儿教育的发展有其特殊的属性，由于实际条件的限制，无论幼教机构的品质如何卓越，家长选择时仍然会主要考虑到就近原则，跨越省、市等区域送孩子到优质幼教机构就读的可能性甚微。因此，幼教机构要实现拓展，就必须通过开办分支机构的方式来实现，而开办分支机构通常采取的是直营和加盟两种模式。所谓“直营”主要是指所有权属于公司并且由公司自己管理运营。“加盟”又称“特许经营”，加盟者与公司是一种合同关系，双方签订加盟合同。3、国外品牌抢滩登陆在中国幼教市场日益开放的情况下，幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构，诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国。尽管国外幼教机构昂贵的收费并非普通工薪阶层所能承受，但其先进的教学理念和科学的服务体系依然得到了相当一部分消费能力强、思想前卫的年轻家长的青睐，并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手。1986年，吉的堡挺进台湾，在台北开设了第一家少儿英语培训学校；1990年，“KID CASTLE”品牌确立，并取“吉的堡”作为中文品牌；2001年9月开始进入大陆，在上海成立吉的堡大陆总部，美国、台湾、大陆共投入资金2500万美元，正式开始祖国大陆地区的儿童英语教育事业，到2007年，吉的堡在北京、上海、天津、广州、青岛、杭州、深圳、西安、大连等20多个大中城市成立了近50余所双语幼儿园以及近100余所少儿英语进修学校，合作伙伴北达黑龙江、西至乌鲁木齐、南临深圳、东及沿海经济发展区域，现品牌在大陆覆盖达24个省、自治区及直辖市，覆盖城市已超过47个。2007年，吉的堡荣获“2006-2007公众满意中国十大名牌外语培训机构”称号。Gymboree金宝贝，1976年成立于美国。金宝贝是全球早教领先品牌，致力于0-5岁幼儿的综合潜能开发。2003年登陆中国，设在总部上海，至2007年在全国北京，上海，广州，深圳等18个城市成立了29家中心，机构遍布中国东部主要城市。2004、2005连