脓汁和粪便标本中病原菌的检测_培训课件.ppt

实验报告 《脓汁和粪便标本中病原菌的检测》 年级专业 学号 姓名 实验目的 实验器材 方法与步骤 结果与讨论。 实验报告以多数人的实验结果为基础。 主要是从2种标本获得4种菌的实验结果。 讨论是对实验结果的分析，应客观、严谨，围绕主题，突出重点。 结论应该明确，脓汁标本和粪便标本分别检测到什么病原菌？ 如何撰写科研论文P57 不论人们是否完全赞成“要么发表、要么销毁”的格言，但毫无疑问，科学研究的目的就是要把研究成果发表出来。一般来说，评价科学工作者的工作，主要不是看他们在实验室内灵巧的操作，也不是看他们在广阔或狭窄的科学领域内掌握知识的多少，也不是看他们的智能或魅力，而主要是根据他们所发表的文章来估量。他们可能由此而成名，或仍然默默无闻。因此，写出能充分展示自己工作、引起同行注意的论文是一个科研工作者必备的素质。 一项科学实验，不论它的结果多么惊人，只有到它发表出来时才算完成。因此对科学工作者来说，他不仅必须“研究”科学，而且必须把科研成果“写”出来。要写好一篇科学论文，作者必须准确地知道他要写的是什么以及为什么要这么写。 科学论文是叙述原始研究结果而写成并发表的报告。具体地说，一篇公认的原始科学论文，必须是首次公布的，它应提供足够的资料，以使同行们能够： (1)评价观察到的结果； (2)重复实验； (3)评价推理过程，而且原始科学论文还必须能为人们所接受，基本上可供科学界永久地、不受限制地利用，要有严密的思维特性、逻辑性、清晰性和准确性。 科研论文内容P57 标题 摘要 引言 材料与方法 结果 讨论 参考文献 Thank you ! ①试管用毛刷，上下、旋转刷洗内壁和管底。 ②字迹用湿纱布，粘去污粉擦拭。 ③管口朝向相同，流水冲洗10次。 ④洗干净的试管，倒扣在筐内，晾干。 平皿用纱布，旋转擦拭内外侧，字迹用纱布粘去污粉擦拭。 流水冲洗10次。逐个倒扣在筐内，晾干。 常用器材摆放顺序：电源插座→试管架→酒精灯→污物盘。 试管架上器材：靠近插座一侧第1列放置接种针,第2列放置 接种环，另一侧中间两行放置油性笔和打火机。 ※器材使用后，必须放回原处，依次摆整齐。 实验器材 整齐有序 半固体培养物4支，药敏试验培养物4个，微量发酵管培养物1套。 器材准备 脓汁和粪便标本中病原菌的检测实验流程(6次课12学时） ①培养基的制备 ②细菌的分离培养 ③细菌的纯培养 ④细菌的形态学检查 ⑤细菌的生化试验等 ⑥细菌的血清学试验、结果分析→实验论文撰写 医学微生物学实验综合性实验一 脓汁和粪便标本中病原菌的检测（六） 药敏实验结果分析 糖发酵、动力实验结果分析 玻片凝集试验 高压蒸汽灭菌 细菌综合性实验总结 实验报告撰写 细菌感染的检查方法和防治原则（录像） 洗刷 药敏试验结果 用尺子量抑菌圈直径（单位毫米） 常用药敏试验纸片判断标准P21 抗菌药物 纸片含药量 抑菌圈直径(mm) 耐药 中度敏感 敏感 青霉素G(葡萄球菌) 10单位 ≤28 - ≥29 链霉素 10微克 ≤11 12～14 ≥15 庆大霉素 10微克 ≤12 13～14 ≥15 四环素 30微克 ≤14 15～18 ≥19 氯霉素 30微克 ≤12 13～17 ≥18 磺胺 300微克 ≤12 13～16 ≥17 药敏试验结果分析（录入） 青霉素 链霉素 庆大霉素 金黄细菌 白色细菌 紫黑细菌 粉红细菌 注：耐药－，中度敏感±，敏感＋。 抗菌素药敏试验纸片法结果 G+球菌对青霉素和链霉素敏感。 G-杆菌对青霉素耐药，对链霉素敏感。 G+球菌和G-杆菌对广谱抗菌素庆大霉素都敏感。 糖发酵、动力试验结果判断 反应现象 结果描述 符号 培养基变黄色无气泡 分解×糖产酸不产气 + 培养基变黄色有气泡 分解×糖产酸又产气 ⊕ 培养基不变色 不分解×糖 - 细菌扩散生长,培基混浊 细菌有鞭毛 + 沿接种线生长,培基清澈透明 细菌无鞭毛 - 糖发酵试验结果 微量发酵管水平放置，观察结果。 半固体穿刺培养结果 半固体并列，对光上下移动至合适观察位置，观察结果。 肠道杆菌科各菌属生化反应鉴别表 葡萄糖 乳糖 麦芽糖 甘露醇 蔗糖 半固体 埃希菌属 ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ √ + 志贺菌属 + √ √ +/- -/+ - 沙门菌属 ⊕/+ - ⊕ ⊕ - + 霍乱弧菌 +