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八年级上册:《桃花源记》 一、?词语解释 1、缘溪行?? 2、落英缤纷 3、甚异之? ?4、豁然开朗? ???5、俨然? ?6、阡陌交通 7、黄发垂髫 8、怡然? ???9、具答之? ?10、咸来问讯???? 11、率妻子邑人? 12、绝境? ???13、不复出焉? ?14、无论魏晋????15、延至其家? ?16、处处志之? ???17、欣然前往 ?18、无问津者? ???二、?翻译???1、芳草鲜美,落英缤纷。? ???2、土地平旷,屋舍俨然。? ???3、有良田美池桑竹之属。? ???黄发垂髫并怡然自乐。? ???4、率妻子邑人来此绝境。 ????5、此人一一为具言所闻。 ? ?6、此中人语云:“不足为外人道了。”? ???7、寻向所志,遂迷,不复得路。? ???8、后遂无问津者。 ?。 ???9、阡陌交通,鸡犬相闻? ???10、男女衣着,悉如外人? ???11、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。? ?三、课文分析???本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,借助这个美好的境界,寄托了作者的政治理想,反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美,土地肥沃,资源丰富,民风淳朴;这里没有压迫、没有战争,和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会,只能是一种幻想,是不可能实现的。 ?四、?回答下列问题:?答案???1、写出描写桃花林自然景色的语句(用原文)? ???2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句(用原文)? ???3、写出本文中出现的三个成语? ???4、渔人“欲穷其林”的原因是? ???5、文中描写挑花源人精神状态的句子是(用原文) ??6、描写桃花源生活环境的句子是(用原文) ? ???7、表现?“村人”热情待客的句子有?? ???8、表现“村人”都来关心渔人的句子是? ????9、“村人”来桃花源的原因是? ????10、“村人”不知有汉,无论魏晋的原因?? 1、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想: 2.作者笔下的桃花源具有怎样的特点?(作者追求的是怎样的生活?) 3.作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界? 陋室铭 文学常识 1.本文选自《全唐文》。作者, ,字梦得,洛阳人, (朝代) 诗人。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。 2.铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来形成一种文体,这种文体一般都是用韵的。 文言词语 【名】 【灵】 。【斯】 。【馨(xīn)】 。 【鸿儒(rú)】 【白丁】 【调】 【素琴】 【金经】 【丝竹】 【案牍(dú)】 【劳形】 1.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是: 2.文章的前四句,既是形象的比喻,又是用 表现手法,表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。 3.文章的点题句是: 4.以古代名贤自况的语句是: 。运用类比的目的是: 5.本文通过描写陋室,表达室主人 的节操和 ( ) 的情趣。 6.《陋室铭》和《爱莲说》都采用了 的写法。本文以有仙之山,有龙之水比喻陋室,引出主旨。“德馨”立意贯穿全篇。 7.本文写陋室,却没有一个表现“陋”字,请用四个字概括本文的意思: 。 1、斯是陋室,惟吾德馨。 2、无丝竹之乱耳,五案牍之劳形 3、苔痕上阶绿,草色入帘青 4、谈笑有鸿儒,往来无白丁 爱莲说 文学常识 本文选自 。作者 ,字茂叔,(朝代) 哲学家。元公是周敦颐的谥号。 词类活用 【蔓】 。【枝】 。【亭亭】 阅读探究 1、在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋
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