湘教版初中七上 2.1 认识地球课件.pptVIP

第一章 地球的面貌第一节 认识地球 一、认识地球的形状的过程 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。 思考 1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？长度是否相等？纬线指示什么方向？ 2、最长的纬线是哪条纬线？它是几度纬线？ 3、北纬用什么字母作代号？南纬用什么字母作代号？ * * * 古代人为什么说天是圆的，地是方的？ 进一步认识:浑天说 随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是有“天之包地,犹壳之裹黄”之说。人们臆想,地球象一个蛋黄. 提供现象 ------海边看船 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为地球是球形的。到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期的观察，得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地球形状所做的科学论证。 亚里士多德的科学论证 伟大的实践----麦哲伦的环球航行 地球的确证形状-----地球卫星照片 近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 对地球形状的认识，是一个漫长的过程 天圆地方 天之包地,犹壳之裹黄 推测：“地球” 麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。 确证：地球是球体 二、地球的大小 地球表面积约5.1亿平方千米 地球仪（globe）： 人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。 三、地球的模型———地球仪 仔细观察地球仪有什么特点？ 地球仪与地球有何不同？ 地轴和两极 1、地轴：地球旋转的轴。 2、两极：地轴与地球表面相交的两点. 半球划分 纬度的区分 度数变化规律 标度的范围 零度线的确定 纬 度 赤道（00纬线） 0—900 往北、往南度数越来越大 北纬（N）南纬（S） 赤道划分南北半球 南、北回归线和南、北极圈 低、中、高纬度的划分 练习：写出各点的纬度 100 00 100 A B A：北纬100（100N） B：南纬100（100S） 600 500 700 C 00 C：南纬600（600S） 200 300 100 D 00 D：北纬200（200N） 五.经线和经度 00 300 600 900 300 600 900 本初子午线 思考 1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相等？经线指示什么方向 2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？ 4、东经和西经各用什么字母作代号？ 5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？ 半球划分 相同度数的区分 度数变化规律 标度的范围 零度线的确定 经 度 本初子午线（00经线） 0—1800 往东、往西度数越来越大 东经（E）西经（W） 西经200和东经1600的经线圈划分东西半球 练习：写出各点的经度 100 00 100 A B A：西经100（100W） B：东经100（100E） C：东经500（500E） D：西经1700（1700W） C 500 600 700 00 D 1700 1600 1500 00 国际上规定，西经20和东经160组成的经线圈划分东西半球。 人们为什么不用本初子午线作为划分东西半球的分界线呢？ 20 W 160E 20 W 160E