湘教版美术七下第四课《森林之歌-美术与环境》课件(共27张).pptVIP

新课前言 这节课我们将学习的知识大纲罗列出来： （一）教学目标：以森林为主题的一堂色彩基础课，让大家通过学习色彩知识理解美术与环境的关系。从而在今后能更积极的为环境的保护和生活的美化，去尽到自己的义务和责任，让我们的生活更美好。 （二）教学知识重点：十二色相环、三原色、色彩的三要素。 （三）教学知识难点：如何用水粉颜料及其他材料表现色彩。 （四）教学作业：根据自己对森林四季色彩的感受，用色彩描绘或用旧挂历等材料拼贴一副自然风景。 新课导入 在自然环境中，森林的多姿多彩给人们带来了无比美妙的情感体验。也展现了自然的神奇的魅力。许多优秀的画家常用画笔来表现森林，以传达心中鲜明的印象和对色彩的独特感受。 色彩对环境的影响，大家都感受到了！下面我进行一个小小的互动。主题如下： 假设我们生活的世界 没有了丰富的颜色那会是怎 么样呢？让我们来想想……. 1.四季外貌特征将不分明！ 2.画家的优秀色彩作品将失去魅力！ 3.原来我们可口的美食，也让我们失去了食欲！ 4.我们的服装将单调，不能秀出我们的酷、帅、我们的青春个性！ 5.我们的出行将更容易迷路。因为我们的周围的环境将缺乏各自的个性特征，让我们更难判断！ 6…….. (请看到图例a和图例b) 那样的话四季将没有了个性色彩，我们生活的环境永远只有单调的两种色彩---------黑和白? ?而有色彩的生活和世界，是我们所需要的！ 就让我们再看看下面的图例c和图例d。 ?好的，现在我们对色彩的重要性，有了更为深刻的认识了。 那么接下来就让我们一起来学习基础的色彩知识吧！ 首先，认识色彩要先认识什么是十二色相环，什么是三原色？ 1.十二色相环： 是研究色彩的重要手段和重要方式之一，通常以三原色（红、黄、蓝）为基本色相。 2.三原色： 通常以三原色（红、黄、蓝）为基本色相。 常用工具材料： 课堂延伸 学习了色彩的基础知识，同学们可以在平时多做练习，以下就是一些范例，把它们的形式提供给同学们。希望大家在平时多练习，这样才能让我们的色彩知识得到更好的巩固和提高。就让你绘出的美丽色彩更好的来装饰我们的环境，美化我们的生活吧！ * * ? ? ? 将会出现很多问题 ? ? 春天 夏天 秋天 冬天 图例a 图例b 图例c-1 图例c-2 春天 夏天 秋天 冬天 图例d-1 图例d-2 五彩 白色 金黄 绿色 图例e-1 1 2 3 4 5 6 7 8 11 10 9 十二色相环是按不同纯度的红、橙、黄、绿、蓝、紫等顺序，将其等差环列起来而形成的。 色彩的冷与暖， 及色彩的基本调配。 冷 暖 图例e-2 12 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 红 黄 蓝 色彩三要素 纯度： 指色彩的鲜艳和纯净程度，也是色彩的饱和度。 色相： 指色彩的相貌。 明度： 指色彩的深浅明暗程度。 1.色相： 指色彩的相貌。 2.明度： 指色彩的深浅明暗程度。 越接近黑色的颜色明度越底，越接近白色的颜色明度越高。 1 6 5 2 3 4 3.纯度： 指色彩的鲜艳和纯净程度，也是色彩的饱和度。 (组1纯度更高） (组2纯度更低） 两组颜色比较，组1色彩鲜亮，组2色彩灰暗。 其他相关知识链接 2.对比色： 1.色调 · 色性：冷调、暖调 色相：红调、绿调、黄调 明度：亮调、灰调、暗调 是色相环上相对180度的颜色又称互补色。 （对比色给人鲜明、强烈的感觉。） 色相对比 明度对比 纯度对比 2.对比色： 是色相环上相对180度的颜色又称互补色。 水粉颜料、水粉笔、彩笔、彩纸、胶棒等学习用品。 根据自己对森林四季色彩的感受，用 色彩描绘或用旧挂历等材料拼贴一副自然 风景。 课堂作业 （看自己在练习时有没有做到以下几点呢？) 1、色彩是否做到了鲜明或和谐。 2、是否能给人一种强烈的感受。 3、涂色是否均匀。 4、绘制是否认真。 自我评价