九年级英语下册 Unit2 DNA Lesson13-Lesson16重难点解析 冀教版.doc

Unit 2 DNA 一. 教学内容： Unit 2 DNA Lesson 13—Lesson 16 ? 1. 重点单词 n. laboratory secret flute closet mammoth v. discuss adj. secret dead pron. neither conj. nor ? 2. 重点短语。 neither…nor… 既不…也不… say hello to sb. 向某人问好 ? 3. 语法。 并列连词的用法。 ? 二. 重点、难点解析及词语辨析 1. too many 太多，后面跟可数名词的复数形式。 ① There are too many people in the park on Sundays. 星期天公园里人太多。 辨析：too much 与 much too ▲ too much 太多，后面跟不可数名词 ② Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视过多对你的眼睛有害。 ③ I have too much homework to do. 我有很多作业要做。 ▲ much too 很，非常，常用来修饰形容词或副词。 ④ The coat is much too large for me. 这件大衣我穿着实在太大了。 ? 2. I’d like to clone an animal that no longer lives in the world. 我想克隆一种世界上再也没有的动物。 （L13） would like 意为“想要”，其语气比用like 婉转些。用法如下： ①后面接名词或代词，表示具体“要”某样东西。 Would you like one of these mooncakes? 你想要一块这样的月饼吗？ ②后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”， 用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。 Would you like to come? 你愿意来吗？ ③当主语是第一人称时，would 可与should 换用， 它们都可以缩写为’d , 并且like 也可换成love 。 I’m sure he would love to come. 我确信他愿意来。 ④ “would like” 后面可以用动词不定式作宾语补足语。 What would you like me to do? 你想要我做什么？ 3. In my laboratory, I would make a new one! 在我的实验室里，我要制造一个新的出来。 （L13） one 代词，指代前面出现的人或物中的一个，复数形式为ones。 ① I haven’t a book, can you lend me one? 我没有书，你能借给我一本吗？ 辨析：one, that与it ▲ one 表示泛指，指所提到的东西中的一个，不一定是原物。 ② I can’t find my hat. I think I must buy a new one. （不确定） 我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶新的。 ▲ that表示特指, 与所指名词为同类，但不是同一个。 ③ The hat you bought is bigger than that I bought. （同类但不是同一个） 你买的那顶帽子比我买的大。 ▲ it也表示特指，与所指名词为同一个。 ④ I can’t find my hat. I don’t know where I put it. （同一物） 我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪儿了。 4. What about you, Brian? 你呢，Brian? (L13) what about + 名词/ 代词/ doing sth./ when 从句 意思是 “……怎么样？”“…行吗？”（用于征求意见，询问消息） ① I’m twelve years old, what about you? 我十二岁，你呢？（后接代词） ② —What about some cakes? 吃点蛋糕好吗？ —Oh! Thank you. 啊，太感谢了。 （后接名词） ③ What about going to fly kites? 我们去放风筝怎么样？ （后接动名词） ④ —We stand up when the teacher comes in. 老师进来时我们起立。 —What about when he leaves? 老师离开时怎么做？ （后接从句） what about 的同