敦义小学2011年2月校本培训计划.doc

大邑县王泗镇敦义小学 校 本 培 训 计 划 2011年2月——7月 一、指导思想： 为促进我校教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。掌握现代教育理论，树立终身学习观念。我校将以科学发展观为指导，积极探求新世纪新阶段教师队伍建设的新路子，以提高教师的职业道德素质和教育教学水平，建造一支结构优化、富有活力、勇于创新、适应时代发展的学校教师队伍。 二、培训目标、内容： 1、继续加强师德培训，提高教师职业道德水平。贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规的学习。　 2、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 　　3、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。 4、每学期读一本教育理论专著，经常阅读教育报刊，不断提高业务素养，坚持业余为主，自学为主，每学期上交一份学习心得或学习收获材料。 5、积极参与学校或教研组的研讨活动，努力提高学习质量，改进学习方法，坚持理论联系实际的原则，写好读书笔记，凡外出参观、听课、研讨要认真做好记录，用心感受，有自己的独到见解，外出学习结束后，到教务处汇报学习情况并填写学习汇报表，同时，学校安排好时间，要向全校教师传达学习精神，交流心得体会，也可以写成随笔在校园网上进行交流，使每位教师都有所得。 6、集体培训时必须严格遵守纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，准备好有关的学习资料，认真讨论、积极发言，做好学习记录。 7、努力学习现代教育技术，增强现代教育技术意识，消除为应试而被动学习的思想，要不断充实丰富自己，为适应新世纪不断发展的教育做好准备。 三、培训对象 　所有在职教师均需参加培训和考核。 四、培训内容 　 师德培训 、现代教育理论培训 、教育教学技能培训 、教育科研培训 、现代信息技术知识的培训等。 五、培训的保障措施： 1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。 2、积极组织、参加各种培训推进教师队伍建设。 3、建立和完善骨干教师激励机制，创设教师成长、成才的机制和环境。学校制定“外出培训教师经验汇报制”、“学科带头人及教学能手奖励政策”，鼓励骨干教师及新教师的成长。 4、制定读书活动规划,充分发挥学校图书馆和网络资源优势,开展教师读书活动,培养阅读精神，提升阅读品质，为学习型教师的发展奠定基础。 5、出台政策倾斜，建立激励机制；保证培训经费的实报实销和落实。 四、成立校本培训领导小组： 组 长：涂惠文（校长） 成 员：叶春林、付 建、朱从舟、胡俊英、彭水忠 敦义小学校本培训领导小组 2011年2月 敦义小学2010—2011学年下期校本培训活动安排 2011年2月——7月 培训内容 培训时间 （2011年） 培训 形式 培训 地点 主讲人 参培 教师 考核 资料 折算学时数 师德培训 2月14日 讲座 会议室 叶春林 全体教师 记录册 2 新教材培训 2月14日 讲座 多媒体室 付 建 学科教师 记录册 2 政治学习 每周二 讲座 多媒体室 叶春林、涂惠文 全体教师 记录册 6 业务学习 每周四 讲座、研讨 多媒体室 付 建 全体教师 记录册 6 教学研讨 3月3日 讲座 多媒体室 胡俊英 学科教师 记录册 1 教学研讨 3月3日 讲座 计算机室 彭水忠 学科教师 记录册 1 计算机基础知识培训 3月18日 讲座 计算机室 朱从舟 全体教师 记录册 1 教学技能培训 4月14日 讲座 多媒体室 付 建 全体教师 记录册 1 读书活动交流 5月17日 座谈 多媒体室 涂惠文 全体教师 记录册 1 教育集团活动 （南街小学） 5月27日 交流 学习 南街小学 涂惠文 语数教师 记录册 1 心理健康辅导培训 6月13日 讲座 多媒体室 王桂兰 全体教师 记录册 1 期末教学总结会 6月27日 座谈 多媒体室 付 建 全体教师 记录册 1 monitoring program 37 customer satisfaction degrees monitoring program 38 internal audit program 39 legal regulations and other requirements of management and the environment collection rules sex evaluat