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森林经理实习指导
姓名:_______杨强_______________
学号: _______3125307079_________
专业班级:_____12级林学 __ __
小组成员: _吴腾秀,张永强,曹远,林方辉,湛晓珅,
李兴文,王珊珊,林世宙,赖金莉
指导老师:_____ 郑德祥 副教授___
成绩:________________________
福建农林大学林学院
2 0 1 6 年01月
森林经理实习报告
一、总则
(一)目的:
通过本次实习要求掌握小班勾绘、小班调查、小班面积计算、基本图的绘制、林相图的绘制、林班调查簿的编制等项基本技能。
(二)内容:
1、完成福州森林公园小班勾绘与调查。
2、绘制福州森林公园某生长点林相图。(电子版)
3、绘制福州森林公园某生长点基本图。(电子版)
4、)利用角规调查、样圆调查分别对木荷林(用材林)、马尾松混交林(用材林)、杉木混交林(用材林)、竹林、荔枝林(经济林)分别调查,统计立木株数、树种组成、优势木、年龄组成、郁闭度、材积、蓄积、经营规划情况调查。
(三)准备工作:
1、人员配备:每班分为三个小组,每组6人,由教师轮流指导。
2、仪器与工具:每组应有手持罗盘、测高器、工具包、记录夹、三角板、皮尺各一、角规片、测径尺各二。每人自备铅笔、橡皮、小刀。
3、图面资料与其它。
(1)福州森林公园某万分之一地形图(每人一张)。
(2)福州森林公园某生长点基本图。
(3)小班一览表(每小组一张)。
二、林地区与调查
(一)小班区划
1、小班区划的依据
(二)小班调查
小班调查的方法很多,本次调查采用角规辅助目测法。
1、调查的项目
(1)树种组成:组成的比例以断面积为主(而用角规绕测的每公顷断面积来计算),幼林按株数计算。
(2)郁闭度:目测断定记至0.1。
(3)现有密度:利用株行距推算。
(4)年龄:人工林尽可能记实际年龄,对解放前的人工林、天然林,可按龄级记载,龄级用目测判定。
(5)优势高:按每100m2选一株的原则,在每一个角规目测点半径为8米的样圆内选测2株最高的立木,在人工混交林内,分别树种记载,在天然异龄林内可不测优势高,小班平均优势高,按各点的面积比例成数,将各点的优势高加权平均。
(6)平均直径:各目测点选定3—5株平均木,实测其直径得该点平均直径。各点按面积加权平均后,得小班平均直径。
(7)平均高:各目测点测一平均木的树高,在按各点的面积权重加权平均之。
(8)每亩蓄积:在各目测点用角规测得每公顷断面积,测高器测得平均高。查每公顷断面积、每亩蓄积速见表,得各目测点的每亩蓄积,然后将各点的蓄积按面积加权平均之。
(9)立地质量:按福建立地分类系统的立地质量等级表确定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个地类。
(10)经营措施意见:根据小班林木生长情况,对近期内应采取何种经营措施,如间伐、主伐、抚育、改造等提出经营意见。
(11)坡度:按小班平均坡度记, 可用测高器和袖珍罗盘仪测,或利用地形图等高线计算。
(12)坡位:分山顶、上坡、中坡、下坡。
(13)坡向:记小班总的(或主要的)坡向。用袖珍罗盘测定,直接记为象限角。
(14)海拔高:记小班的最高和最低海拔高、地形图等高线查算,记至10米。如120~160m。
3、小班目测调查点的选择:
小班目测调查点必须选择在小班的有代表性的地段,因此,再外业勾绘时就应当根据小班的整体情况,选定各目测点的大致位置和所代表的面积权重,在深入林内后,再根据小班的内部情况,选定有代表性的地段,在选择时应多走、多看、力求全面了解整个小班的情况,这样才能选好目测调查点。
4、角规测树:
(1)角规一律采用缺口1cm,杆长50cm的角规。每相隔一株代表每公顷1平方米断面积,相切一株算半株。
(2)、每个角规点必须分别树种绕测,每个树种要沿正反两个方向各绕测一次,其差值不大于1/10株。
(3)、角规要严格掌握观测林木的胸高处,胸径在5cm以下林木或断梢木、枯死木不参加观测统计;在1.3m以下分叉的树木按实际株数观测,1.3m(含1.3m)以上的分叉木以一株观测。
(4)、角规平均坡度大于6度的要改算修正系数1/cosθ为坡度。
(5)、各树种每亩蓄积量的计算:按每公顷断面积、平均树高查“福建省林分断面积、每亩蓄积速见表”。
5、在幼林中无法进行角规绕测时,采用三个相邻的3.26m半径的样圆。样圆每株都应检尺,样圆材积按平均高、胸高断面积查速见表(界限上的树算半株)。
6、小班编号:
再外业调查中,可按小班调查的顺序,先编临时小班号(注意调查表上的小班号一定要和图上编的一致),待业内成图时,再根据从上到下,从左到右的原则统一编号。如已有基本图,小班号按原有小班号。
三、内业:
(一)面积求算:
1.各工组在勾绘结束后
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