应用写作题自检自测.doc

开放教育 专业（专）应用写作自检自测 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 得分 评卷人 一、 填空题（每小题 1 分，共 10 分） 1、 、 和 是构成公文标题的三个基本要素。 2、报告与请示的区别主要体现为：（1） ；（2）内容含量不同； （3） 不同。 3、会议纪要应当具有两大特点：一是　　　 　　　性；二是提要性。 4、经济活动分析报告的特点主要体现为（1） 性；（2）及时性；（3）指导性。 5、毕业论文一般包括以下项目：（1）论文的_____________；（2） ；（3）内容提要；（4）_____________；（5）参考文献。 得分 评卷人 二、运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇调查报告 进行评析（20分） 提示：（1）既可以从调查报告的特点及结构形式等角度进行综合分析，也可以只 从一个角度，就其一个方面，进行比较深入的分析。 　　 （2）既要注意运用所学过的知识，又要注意结合文章实际。 （3）分析要有条理。 北京市儿童消费情况的调查 据北京市统计，截止1981年底，全市16岁以下的少年儿童总数为2 272 194人。其中，学龄前儿童739619人。占其总数的33.55%。另据有关资料统计，在我国目前抚养一个婴儿到16岁，农村平均需要1600元，城市平均需要6900元，全国平均2200元，抚养费的支出状况，也就是儿童消费支出的结构如何？针对这个问题，1982年暑假，我们设计印发了100张《儿童消费品征询表》，采取随机抽样的方法，分送北京大学、中国人民解放军军事医学科学院、北京量具刃具厂、北京邮票厂、永安路百货商场等以及从事其他工作的一些家长填写，共收回有效票68张。下面就在调查表的基础上作一分析。 （一） 68个家庭的收支用于儿童吃（食品）、穿（服装）、用（玩具）的金额分配比例如下。 家庭每月收支情况：在75元以下者1人，75-85元者有5人，总收入101.50元，平均每户收入80.90元；86-100元者21人，总收入为1986.01元，平均每户收入91.57元；101-130元者25人，总收入为2963.40元，平均每户收入118.536元；130元以上者12人，总收入为2032元，平均每户收入169.33元。这68家每月平均总收入为116.33元，平均用于儿童的总支出为29.35元（不含托儿费），占每个家庭月收入的25。24%，其中：食品方面平均花费23.49元,占其平均支出的80%;服装方面平均花费3.83元,占其平均支出的13%;玩具方面平均花费2.03元,占其平均支出的6.9%。这些表明：在现有的经济条件下，用于儿童的消费支出，首先是吃，再后是穿，最后才是玩。 虽然每个家庭的收入水平不一，但用于儿童的消费支出却大同小异。低的25元左右，高的也不过35元。其中用于儿童食品消费方面的支出多少则同家庭收入水平的高低成正比例。这说明，随着人民群众生活水平的提高，家长们特别关心孩子们的营养状况，因此，对儿童的食品消费方面投入的金额就比其它支出大得多。正像《征询表》吸的家长所写的那样：“一般家长在吃的方面不在乎钱贵否，（主要）看其营养（价值）。”可见，现在重视食品质量，讲究营养学的人多了。并且收入越高的家庭，用于购买儿童食品的支出越多，，这也是我国人民生活水平提高的一个重要标志。 其次，现在家长们为孩子在服装和玩具方面的支出也不少，平均看，一个儿童的服装一年需要45元左右，玩具25元左右。这样，我们在儿童消费的总金额及其分配上就得到了一些量的依据。 每个儿童消费总额确定以后，我们再按照不同年龄分组，来分析一下儿童在吃、穿、玩具各类金额上的具体分配情况。 在婴儿期内，儿童消费的金额主要是吃和穿，玩具占的很少。并且，有一些规律：随着儿童年龄的增长，在儿童食品方面的消费金额比重逐渐下降，服装玩具的消费金额比重逐渐上升。在婴儿期内食品支出占支出总额的81.5%；在幼儿期内占81.2%；在学龄前期占71.4%。在服装方面学龄前儿童服装支出大体维持在其总消费金额的13%左右。但进入学龄期后，比重上升很大，占总体的21.8%。在玩具方面，婴儿期内玩具消费很小，在幼儿期内有所上升。到学龄前期时，儿童玩具的消费量到达高峰。进入学龄期后又有所下降，10岁后逐渐被儿童读物、图书、航模玩具等等其他知识及科技物品所代替。 前面，我们考察的