2011《版》高三一轮(辽宁专版)语文练习【第2编第2部分】7-3文言句式和用法.doc

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2011《版》高三一轮(辽宁专版)语文练习【第2编第2部分】7-3文言句式和用法

第二编 第二部分 第七章 第三节 1.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是 (  ) A.则修文德以来之      B.执敲扑而鞭笞天下 C.外连衡而斗诸侯 D.以弱天下之民 【解析】 B项的“鞭笞”,名词作动词,“用鞭子抽打、用竹板打”。A项的“来”,使动用法,“使……来”;C项的“斗”,使动用法,“使……斗”;D项的“弱”,使动用法,“使……弱、削弱”。 【答案】 B 2.下列加点词的用法不同于其他三项的一项是 (  ) A.梁以此奇籍 B.孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下 C.舞殿冷袖,风雨凄凄 D.吾妻之美我者,私我也 【解析】 C项的“冷”,使动用法,“使……寒冷”。A项的“奇”,意动用法,“以……为奇”,句意为“项梁以此认为项羽不平凡”;B项的“小”,意动用法,“认为……小”,句意“孔子登上东山就觉得鲁国小了,登上泰山就觉得天下小了”;D项的“美”,意动用法,“认为……美丽”。 【答案】 C 3.下列加点词不同于其他三项的一项是 (  ) A.巫医乐师百工之人,不耻相师 B.孔子师郯子、苌弘…… C.子孙帝王万世之业也 D.滕公奇其言,壮其貌 【解析】 C项的“帝王”,名词活用为动词,“称帝称王”。A项的“耻”,意动用法,“以……为羞耻”;B项的“师”,意动用法,“以……为老师”;D项的“奇”“壮”,意动用法,“认为……奇怪”“认为……壮美”。 【答案】 C 4.下列加点词的用法不同于其他三项的一项是 (  ) A.惊姜氏 B.木直中绳,以为轮 C.先破咸阳者王之 D.《齐谐》者,志怪者也 【解析】 D项的“怪”,形容词作名词,“怪异的事物”。A项的“惊”,使动用法,“使……惊动”;B项的“”,使动用法,“使……弯曲”;C项的“王”,使动用法,“让……做王”。 【答案】 D 5.下列句式不同类的一项是 (  ) A.如今人方为刀俎,我为鱼肉 B.刘备,天下枭雄 C.妪,先大母婢也 D.身死人手,为天下笑者 【解析】 D项为被动句, “为”表被动,其余三项均为判断句。A项“为”表判断;B项主语加名词或名词性短语作谓语构成判断句;C项属于“……也”式判断句。 【答案】 D 6.下列句式特点不相同的一项是 (  ) A.吾属今为之虏矣 B.此则岳阳楼之大观也 C.夺项王天下者,必沛公也 D.沛公之参乘樊哙者也 【解析】 A项为被动句,“为”表被动。其余三项均为判断句。B项副词“则”构成判断;C项“……者,……也”构成判断;D项“……者也”构成判断。 【答案】 A 7.下列句式不同类的一项是 (  ) A.度我至军中,公乃入 B.一鼓作气,再而衰,三而竭 C.戍卒叫,函谷举 D.夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜 【解析】 C项是无被动标志的被动句,“举”这个动词表示意念上的被动。其余三项是省略句,A项为蒙后省,即“(公)度我至军中,公乃入”;B项为承前省,即“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭”;D项为蒙后省,即“夫秦王有虎狼之心,杀人如(恐)不能举,刑人如恐不胜”。 【答案】 C 8.下列句式与“此亡秦之续耳”同类的一项是 (  ) A.谁为大王为此计者 B.吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也 C.困于心,衡于虑,而后作 D.于是沛公起,摄衣谢之,延止坐 【解析】 B项与题干中的句式相同为判断句,由“……也”构成。A项为一般疑问句;C项是被动句,“于”为表被动的标志词;D项是承前省略句,即“于是沛公起,摄衣谢之,延(之)止坐”。 【答案】 B 9.从句式的角度看,同类的一项是 (  ) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①不拘于时,学于余,②今不速往,恐为操所先)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①自言本是京城女,②帝感其诚)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①伐薪烧炭南山中,②贤能为之用)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①灭六国者,六国也,非秦也,②信而见疑,忠而被谤)) 【解析】 A项均为被动句。①“不拘于时”的“于”;②“为……所”是表被动的标志词。B项①是判断句,判断词为“是”;②是被动句,“感”理解为“被感动”。C项①是状语后置句,即“伐薪烧炭(于)南山中”;②是被动句,标志词“为”理解为“被”。D项①为“……者,……也”式的判断句,②是被动句,标志词“见”表被动。 【答案】 A 10.下列各组句子中,句式不相同的一项是 (  ) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1((亮)每自比于管仲、乐毅,时人

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