12学年_2轮综合题专题1特征类题型.doc

地理答题规范 一、在简答题过程中学生容易存在的问题 1．有些学生害怕做简答题，对着题目，或者脑海一片空白，或者千言万语就是写不出来。原因是脑海中没有知识可以调用，或者什么都知道一点，但就是不能有序地表达出来。 2．在考试时，写了一大段文字，并且也能列点，但就是得不了高分。原因是没有系统的答题思路，答题随意性强，有效答题率不高。（答题角度不到位） 3．文字表达能力差，不精练简洁，用词不严谨、不规范、不科学、关键词错别字多。 二、备考建议 1、在训练过程中要不断总结“答题思路”，通过强化，提高得分率。 2、加强部分常用“答题用语”的记忆，使在答题时，有知识调用。 三、高考地理简答题常见问题类型 分析文综中的综合题，跨度大，分值大，起分点高，故踩点答题十分重要。无论考试模式如何变，综合题包括的内容主要是以下的几种类型。 四、规范解题步骤 （1）快览全题，明白题意 （2）看“提示”定基本要求 简述——简单扼要叙述，须把握要点 简析——简单分析，提出论点即可 写出——对图像或事实的主要内容予以呈现 概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等 描述——对事物的外部特征予以描述 综述——对事物的总体特征予以概括叙述 说明——对原理、成因、规律进行说明 分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等 对比（比较）——列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系 评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价 （3）审 “关键词”写答题角度 把握设问中心，明确回答方向；区别重要概念，审清问题含义。 （4）分析“材料”提取信息 全面提取信息。明确区域背景（自然、人文），分析，对统计图表进行横向、纵向比较，找出图文之间、图图之间的关系 （5）看“分值”定答题要点 组织答案，按点答题，层次分明，运用术语，表达规范，减少错字。 地理特征（特点）类答题思路小结 1．“区域特征”的描述： 自然要素——位置、地形、气候、河流湖泊、植被、资源（状况） 人文要素——农业、工业、交通、商业贸易、人口、城市（状况） 环境承载力和主要环境问题 自然地理特征的描述模式： 描述的基本内容 判断依据 地形 地形的类型及地势起伏 等高线、河流或其它与地形有关的地理要素 气候 气候类型及气温、降水特征 纬度位置、海陆位置、气候要素图表等 水文 河流水系特点及水文状况 地形地势（或地貌）、气候、植被等。 土壤 土壤的类型及特点 地带性（纬度及海陆位置）、地方性特色土壤 生物 植被类型、生物多样性 纬度位置或跨度、垂直地带性 2．“位置特征”的描述：半球、经纬度、海陆及相对位置 3．“地形特征”的描述： 地形类型（种类多样或单一；哪种地形为主） 地势特征（绝对高度、相对高度、地势起伏变化特点） 特殊地形、地貌 地形特征的描述模式： 描述的基本内容 呈现方式 地形特征的描述 地形类型 平原、低山丘陵、山地、高原、盆地、谷地等 等高线地形图； 河流流向。 地形以 为主； 地势 （方位）高， （方位）低。 地势起伏 地势高低及其变化 ※某种地形区的特征描述：海拔高低 + 起伏变化 + 特殊地形地貌 例：云贵高原：海拔较高，地形崎岖，喀斯特地貌广布，多小型“坝子”。 基础回归：七大洲地形地势特点: 亚洲： 非洲： 欧洲： 北美洲： 南美洲:： 大洋洲:： 南极洲:： 基础回归：我国四大高原、四答盆地、三大平