2015年秋季会刊地理第二篇讲座提纲.doc

2015年高考地理研讨会发言提纲 陕西省西安高新一中 郭小平 一、研究高考试题，把握命题方向 ●立意上将高考要求与教改理念相结合 ●联系实际命题（时代性、应用题） ●跳出教材，设计情境，给出材料 ●多部分内容的综合 ●重各种能力的考查 ●适当体现探究性学习 ●提高主观题比例，审慎对待开放性 2015年全国新课标卷试题命题方向分析（高考试题举例略） 能力立意，情景新，陌生度高； 学科特色鲜明； 不回避重点，考查学科主干知识为主； 自然地理比重减小，人文地理比重加强； 区分度强； 联系生产生活，探究性、开放性强。 命题理念与思路 （1）入题切口小，入口深，主线清晰 （2）重视考查地理事物运动、发展和变化过程 （3）重视考查多种思维方式（发散思维、逆向思维等） （4）考过的（区域、知识点）再考（变换角度） （5）题中文字信息：简要、新颖、切题 图像信息：多要素组合、隐含信息 （6）选择题：干扰项、讨论、估算、限制词、无图考图、动手绘图、绘图解题 教学启示 ●高考考什么，就应复习什么 ●高考怎样考，就应怎样教学 ●高考怎样出，就应怎样练考 ●高考怎样答，就应怎样指导 教学反思 ●高考命题突出主干，复习教学面面俱到 ●高考命题重视能力，复习教学重视知识 ●高考命题刻意创新，复习教学照本宣科 ●高考重视分析表达，复习教学重视结论 二、智慧复习、提高效率 1、重视主干知识复习 地理基础知识（地球和地图）；自然地理五大规律； 区位因素分析：六大区位；人口、资源、环境问题；区域可持续发展、地理信息技术 2、重视区域地理复习 高考命题思维方式： 高中地理的一般影响因素与初中区域特殊事实相结合 ●夯实基础 ●区域定位 ●重视特点、成因的分析 ●知识的拓展、热点知识 ●挖掘探究性、开放性问题 ●与必修的有机结合 ●要有充分的复习时间 3、重要的图像知识复习 4、关于选修地理的复习 ●一轮复习后学习 ●渗透在区域地理和必修ⅠⅡⅢ中 ●复习时间不宜过长 ●可选2～3个板块 5、精选精练地理试题 ●精选是关键 ●举一反三 ●温故知新 三、重视思维能力的培养（试题分析举例略） 1、知识与能力 2、地理考核的主要能力举例 ● 理解（对于概念、原理等） ● 判断、推理、知识迁移 ● 读图（地图，其他图）、绘图 ● 资料分析（综合分析） ● 比较、归纳、描述 总的来说，重地理思维能力及表达能力的考查 ● 答题模式+特殊分析（试题分析举例略） 自然地理分析模型 1、晨昏线判读模型 2、太阳高度和昼夜长短分析模型 3、气候分析模型 4、气温分析模型 5、降水分析模型 6、生态环境问题分析模型 7、等值线分析模型 8、水文要素分析模型 人文地理分析模型 1、工业区位分析 2、农业区位分析 3、城市区位和城市规划分析 4、交通区位分析 5、商业区位分析 6、区域治理与开发的分析 7、环境问题成因、危害、治理的分析 四、地理表达能力的培养——答题训练 （举例略） 1、切题——“怎么问，怎么答” 2、按题目要求和提供信息答题，形成自己的认识 3、忌表达不完整——“半句话” 4、忌内容简略空洞——“骨肉分离” 5、忌无层次、无条理 6、忌不使用地理术语 祝：同行高考成功！ 试题分析 一、选择题 下图为我国某农区的冬灌景观图，田间作物为小麦。每年入冬，在日平均气温为3℃左右时最适宜冬灌，具有明显的增产作用。据此完成 1-2题。 1．下列关于冬灌的叙述 不正确的是 A．可以减轻病虫危害? B．保护表层土壤，减少风力侵蚀 C．有利于土壤储水，防止春旱?? D．冬灌时间应在土壤封冻之后效果最好2．下列种植小麦的省份中，最适宜进行冬灌的是 A．河北????????B．青海????????C．吉林???????D．湖北 抽水蓄能电站又称“蓄能式水电站”是利用电力富裕时的电能抽水至上水库，在电力需求高峰期在放水至下水库发电的水电站。读图完成题3-5题。 3.抽水蓄能电站最大的优点是 A．提高电网运行的稳定性 B．具有防洪、供水等多种功能 C．充分开发利用小区域能源 D．循环利用，减少能源的损耗 4.华北地区抽水蓄能电站的水由上水库到下水库最多的季节是 A．春、夏季 B．夏、秋季