城西小学践行核心价值观经验材料.doc

让文明礼仪之花开满校园 —城西小学在校园文化建设中学生文明礼仪养成教育的成果与反思 ***县城西小学校  目录 一、文明礼仪养成教育的理论研究 1 1.文明礼仪养成教育与校园文化建设的关系。 1 2.以文明礼仪养成教育为依托，建设特色校园文化。 1 3.着力构建校园文化建设体系，打造可持续性文明礼仪养成教育。 1 二、文明礼仪养成教育的实践与成效 1 1.城西小学校园文化建设整体格局。 1 2.立足文明礼仪养成教育，提高校园文化建设水平。 1 3.特色活动—“文明礼仪之星”评选。 1 4.点面结合，推动“文明礼仪之星”活动的开展。 1 三、对文明礼仪养成教育发展现状的总结与反思 1 1.我校在校园文化建设中存在的问题和今后的发展方向。 1 2.校园文化践行社会主义核心价值观应注意的主要问题。 1 3.怎样处理好校园文化的形与核心价值观的神的关系。 1 4.怎样处理好校园文化建设中践行社会主义核心价值观的点与面的关系。 1 让文明礼仪之花开满校园 —城西小学在校园文化建设中学生文明礼仪养成教育的成果与反思 摘要：中国是历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”著称于世。继承和发扬中华民族的礼仪文化，对于提高青少年思想德修养，提升全民族的文明素质，实现伟大的“中国梦”具有重要意义。小学是青少年养成教育的首要阵地，开展文明礼仪教育活动有利于培养高素质人才。城西小学以“全国青少年文明礼仪教育示范基地”为依托，开展特色“文明礼仪之星”评选活动，推动校园文化建设高效开展，取得了显著的成效。 关键词： 文明礼仪 养成教育 文明礼仪之星 文明礼仪教育是学校德育的重要内容和途径，是推进校园文化建设的关键环节。 2011年年初，教育部颁布了《中小学文明礼仪教育指导纲要》（以下简称《指导纲要》），对中小学阶段的文明礼仪教育内容作出明确规定。这是贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》（以下简称《教育规划纲要》）的重要战略举措。 开展文明礼仪教育是一项影响深远的基础工作，是校园文化建设的关键支柱，是促进小学生全面发展的奠基工程。***县城西小学在教育教学活动中，要采取多样化的途径，以“文明礼仪之星”评选活动为依托，有效地开展小学生文明礼仪教育。 一、文明礼仪养成教育的理论研究 校园文化建设是当代培育青少年树立和践行社会主义核心价值观的重要途径，讲文明知礼仪是中华民族的传统美德，加强校园文化建设离不开文明礼仪教育的开展。城西小学以文明礼仪养成教育为校园文化建设的主要途径，形成了弘扬传统美德为己任，培育“德智体美”全面发展的高素质人才为动力的校园文化建设体系。 1、文明礼仪养成教育与校园文化建设的关系。 校园文化是指学校内部为了实现各种目标, 在教学、 科研、 生产、 生活等各种领域创造出来的活动方式,以及物质和精神成果中体现的文化形态。它表明了一所学校独特的风格和精神,是联系和协调一所学校所有成员的纽带, 是学校的灵魂所在。学校必须加强校园文化和校园文明建设,这是中国特色社会主义的一个重要特征表现。小学生文明礼仪养成教育是校园文明建设中发扬中国传统美德的重要途径，校园文明建设与校园文化建设相辅相成，链接了小学文明礼仪养成教育与校园文化建设，促进文明礼仪与校园文化的融合。 学校是培养人的场所， 教育是培养人的过程。学校教育应当坚持育人为本，德育为先。 加强小学生的文明礼仪教育，对于弘扬中华民族传统美德，培养社会主义合格公民具有十分重要的意义。 2、以文明礼仪养成教育为依托，建设特色校园文化。 重视礼仪和礼仪教育是中华民族的优良传统。孔子曾指出：“不学礼，无以立。”随后，荀子又提出：“人无礼则不生，事无礼则不成， 国无礼则不宁。”《三字经》 是我国流传最广、 影响最大的一本蒙学教材， 里面写道：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。” 可见，重视礼仪教育是中国古代教育的显著特点。文明礼仪教育是促进行为规范养成教育的需要。教育家叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说， 只须一句话，就是要养成良好的习惯。”文明礼仪教育是关怀一生的教育，良好的礼仪习惯的形成可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响青少年一生的发展。小学不仅是长身体、长知识的关键期，更是良好的思想品德、文明行为、礼仪习惯养成的最佳时期。通过文明礼仪教育，将规范变成习惯，使习惯成为自然，从而使学生养成良好的礼仪素养和文化涵养，这将有力地促进行为规范养成教育。 3、着力构建校园文化