数控教师个人总结.doc

数控教师个人总结 篇一：数控车教师优秀工作总结 工 作 总 结 2011年3月份开学以来，我一直从事实习教学工作，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，从没有丝毫的懈怠和马虎，实习教学认真负责，备好每一节课，上好每一节次课，在教学工作中做到口勤、手勤、腿勤，时时刻刻高度关注学生和设备的安全，经常亲自排除可能的事故隐患。一年来在工作中没有发生过一次安全事故，圆满的完成了四个班的实习教学任务，鉴定通过率百分之八十。是一个学生尊重和信赖的老师，成绩虽微不足道，但感慨颇多。下面我对自己一年来的工作做一个回顾和总结。 一、政治思想方面 认真学习马列主义毛泽东思想，坚持党的四项基本原则，认真贯彻党的“十七大精神”和“三个代表”的和重要思想，积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学院规定的技能要求。 二、教学方面 平时注意提高自己专业技术知识。常常利用课外时间，翻阅大量专业书籍，将与教学有关的内容与实习教学相结合，整理出一套适合本院设备条件和学生水平的实习教学课题，使实习教学效果大大提高，并降低了实习成本，节约了实习原材料百分之三十。例如：在实习教学中，将中级工模拟件的外圆和螺纹长度减小到原来的二分之一，练习件（一）实习完成后在练习件（一）的基础上设计练习件（二）的尺寸,依此类推。 在实习教学中，注意向有经验老教师和同事学习，并结合自己教学经验，研究设计出一些较好的实习课题。例如：钢制葫芦练习和陀螺练习，既能激发学生的学习兴趣同时又能提高学生实习操作技能水平，取得了很好的教学效果，得到了领导和学生的一致好评。 1、2011学年第一学期，我带高级数控一班和数控二班和高级数控三班的学生，数控三班学生素质和文化修养较低，在实习教学中，经常出一些操作失误，经常造成现场指导跟不上，影响教学进程，还会造成安全隐患。怎样解决这一矛 盾呢？在教学实践中，我采取了优等生和学习稍差的学生互相结成对子，互相帮 助，教师积极指导共同搞好实习教学的办法。具体办法如下：一个技术熟练的学 生与两个技术生疏的学生结成对子。这一组学生在一个车床上进行实习；当技术 生疏学生实习时，技术熟练的学生要负责传、帮、带以及安全；如不允许技术生 疏学生在实习中按不懂的按钮、手柄，练习与教学无关内容。如遇安全隐患或异 常情况，应立即按急停按钮并找老师现场解决问题。这样采取一帮一，一对红的 办法，能有效加快学生掌握操作技能的步伐，有利于技术熟练学生，更有利于技 术生疏学生，安全系数也大为提高。对优秀学生，每天实习开始对他们的优点进 行表扬，对实习较差的学生，让其明白实习存在的问题和解决的办法，并监督他 们改正，到鉴定时，数控一班和数控三班基本都达到了高级工操作水平。 2、2011学年第二学期我担任数控二班的高级工实习教学任务，有一些学生 在中学阶段就已经养成了自由散漫、不爱学习的不良习惯，有的学生曾因参与社 会上打架受过纪律处分，针对这些情况，刚接到这个班时制定了一些计划，并对 每一细小的工作环节都制定了条例，要求学生按制定的工作条例去做。在教学中 从严治班，第一次迟到和早退罚其扫地、第二次清理设备。在实习教学中经常与 学生交流，针对他们的爱好，修改实习课程，逐渐提高他们的学习兴趣。对实习 优秀的学生，在每天实习一开始对他们的优点进行表扬，对技能学习较慢的学生， 分析其实习存在的问题和解决的办法，并督促他们改正，到该班期末考试时，基 本都达到了高级工操作水平。 三、教学研究方面 我平时积极参加学院组织的教研活动，向同事们学习教学心得和经验，翻阅 了学院图书馆大量相关专业书籍，作成读书笔记，平时上网查询专业知识和本专 业必威体育精装版动态，与同事们交流研究，共同学习、共同提高。平时利用业余时间去天 津图书大厦等地，购买回了大量专业技术书籍。很多重要的书籍购回多本，回来 和同事一起研究。将书中一些比较好的课题总结出来，在实习教学中应用，取得 了有效提高学生技能又节约实习材料的双赢的效果；将教研活动中总结出的学生 管理经验应用与实习管理之中，取得了良好的效果。 我在教学中认真钻研业务，对技术精益求精。在工作实践中刻苦学习。擅长 运用宏程序进行数控加工，在工作中总结出数控快速加工多头蜗杆和多线梯形螺 纹法，提高了我校教学质量。具体方法是：运用G92指令编程，每次将刀尖x 向、z向同时斜向进刀，先向左侧斜向进刀至粗加工规定槽宽，如此反复呈“s” 型下刀，与传统代码加工相比，具有如下特点：（1）两侧刀刃均匀承受切削负荷， 车刀两切削刃磨损均匀，大大减小了扎刀、让刀现象。（2）缩短了加工路线，节 约了工作时间，提高了生