湘教版六年级音乐全册教案.doc

第一课 我的祖国 一、歌曲：中华人民共和国国歌 ?二、读谱知识：三连音 ???三、综合训练：1、节奏练习 ????2、二部轮唱练习 ??四、欣赏：码头工人（男声齐唱）学习目标：初步掌握三连音节奏，并感受在作品中的表现效果。 德育目标：通过教唱《国歌》，激发学生爱国主义精神，懂得唱好《国歌》的意义，并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮，激昂的情绪。课时安排：2课时 第一课时《中华人民共和国国歌》教学内容：1、读谱知识 2、三连音3、?歌曲《中华人民共和国国歌》歌谱教学学习目标：通过教唱《国歌》，激发学生爱国主义精神，懂得唱好《国歌》的意义，并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮，激昂的情绪。教学重难点：三联音的学习和演唱 教具学具：电子琴，录音机，磁带，三联音的图片 教学过程： ??? 一、组织教学：师生问好！ ??? 二、读谱知识：出示三连音给学生讲明它的名称。 ??? ????将音值均分为三个部分来代替原来的两个部分而形成的。 ??? 三、唱一唱 ???四、歌曲《中华人民共和国国歌》 ??? 1、听录音范唱，教师板书课题。 ??? 2、让学生谈谈对国歌的了解，并谈谈所听过的各种国歌体裁。 ??? 3、简介歌曲并听教师范唱曲谱。 ??? 4、复习G大调音阶，并讲解歌曲中的乐理知识。 ??? 5、跟琴慢速视唱歌谱。 ??? 6、重点练习连续三个“三连音”节奏，模仿鼓点声的“三连音”节奏。 ?? ?7、练习容易出错的句子： ??? 8、跟录音完整唱歌谱。 ?? 五、教师小结：今天我们对国歌有了更深的了解，那么同学们都有什么更深的体会呢？希望同学们下节课用歌声来告诉老师。第二课时 《中华人民共和国国歌》教学内容：《国歌》歌词教学 学习目标：通过复习歌曲，进一步激发学生的爱国主义精神。教学重难点：学唱歌曲教具学具：电子琴，录音机，磁带教学过程： ??? 一、组织教学：师生问好！ ??? 二、复习G大调音阶。 ??? 三、复习曲谱：《中华人民共和国国歌》 四、跟录音齐唱曲谱。 1、学习歌词并处理歌曲 ??? 2、按节奏齐读歌词。 ??? 3、跟录音唱歌词 ??? 4、分析处理歌词：第一句的弱起和四度跳进，要唱得沉着坚定，第一、二句的附点八分音符要唱得饱满，表现在大敌当前过，我们无所畏惧的英雄气概和战斗意志。第三句有如报警的呼号，“中华民族”四个字要十分有力，时值不宜缩短。“到了”两字后突然休止符收煞，突出和强调了“最危险的时候”，唱时切不可节奏拖沓，以免减弱紧张的效果。后一句的三个“起来”应随着大三和弦分解音的上行，不断加强力度，“起来”之间的附点四分音符要唱足时值，一鼓作气，引向“我们万众一心”这一句，以高亢嘹亮的声音来表现从四面八方汇集在一起的亿万人民，朝着胜利目标的伟大进军。 5、完整跟琴唱歌词。 ??? 、欣赏：码头工人（男声齐唱）教学后记：通过学习了《国歌》，我们知道了《国歌》的来历，词曲作者，懂得了唱好《国歌》的重要意义，同学都能唱好我国的国歌，培养了学生热爱我们伟大的民族，热爱我们伟大的祖国！课??? 题 我的祖国 第?? 1?? 课 时 教 学 目标 1、通过欣赏《我的祖国》、激发学生对祖国的热爱之情。2、懂得独唱与合唱的区别。 重??? 点 难??? 点 重点：在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力度，速度；a b 两段的对比。 难点：学唱歌曲的a 部分，（注意：情绪，力度，速度） 课前准备 录音机、磁带 教学过程（内容?方法?手段） 备?? 注 一、组织教学 1、听《我的祖国》音乐进教室 2、师生问好二、教材分析 《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，是一首合唱曲。 由教师介绍“抗美援朝”三、欣赏歌曲 3、听歌曲的录音，想“歌曲表达了怎样的感情？” 4、讨论：歌曲可以分几部分？ 5、两部分的情绪是一样的吗？为什么？ 6、第一部分的歌曲表达了怎样的情感？第二部分为什么和第一部分有所不同？ 7、试着让学生唱一唱，以加以体会。 8、讨论：这首歌曲你听了最大的感受是什么？第一部分和第二部分为什么要处理成独唱加合唱，独唱表达了什么？合唱又起什么作用？ ? 9、让学生根据歌曲的速度、情绪、不同的力度演唱。 10、让学生仔细辩味各段歌词表达了一种怎样的情感在里面？ 11、边唱边想“歌词和旋律的结合，如果把第一部分的旋律的情绪结合第二部分的歌词行吗？ 12、第一部分是在赞美祖国的秀美江山，充满了对祖国的无限热爱之情，第二部分表达了对祖国无限的自豪感。四、学唱歌曲 指导学生根据用赞美的情感和自豪的情绪演唱歌曲。 分领唱和合唱。五、你欣赏了这首《我的祖国》你心里有什么样的感受吗？? 板书设计 《我的祖国》是