清明节剧本.doc

清明节剧本 篇一：清明 分镜头剧本 《清明》作者：杜甫 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 《清明》分镜头剧本 篇二：传统节日剧本 咱们要过中国节 场景一： 孩子风风火火的冲进家门。 妈妈：连连，怎么这么晚才回来？ 连连：今天的万圣节活动可好玩了！我们穿着各种各样稀奇古怪的衣服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。Jack穿的僵尸服把我们都吓了一大跳。看！我们还做了南瓜灯呢！以后我还要过这样的节日。 爷爷：连连,‘洋节’可以过，但也别忘了咱的传统，咱的祖宗。 连连：哼，我才不要过中国的节日呢！一点意思都没有！外国的节日才好玩呢，愚人节、万圣节、圣诞节，可以随便捉弄人，可以开party，可以拆礼物。 爷爷：其实中国也有很多节日，不仅有文化内涵，也保留了许多古老的习俗。比如过年摸门钉、放鞭炮；元宵节吃汤圆、放花灯；端午挂香符、赛龙舟；重阳节登高、插茱萸?? 连连（毫不理会）：我休息去了。（一溜烟跑到自己的卧室。） 睡梦中，连连飘飘悠悠就来到了古代。爷爷的声音出现在耳边： 泱泱大国，悠悠文化，每一个日子都流传着一段故事，每一个佳节都蕴含着一份情感！ 场景二：元日篇——表现形式：歌舞《元日》 被噼里啪啦一阵爆竹声惊醒，连连揉揉眼睛一看，自己一身唐装。推窗望去 ，一色的白墙黛瓦。（背景：两扇门） 1、话外音：瑞雪迎春到，不觉又新年。声声爆竹辞旧，元日挥手送流年。 2、音乐：新年钟声敲响，爆竹声起。 3、话外音：学生高喊“过年喽！过年喽！过年喽！” 4、学生持灯笼、春联左右一起入。 5、定格：一扇门（两扇一前一后重叠），一幅春联贴门上，4人持灯笼站在门两旁。（齐诵：《元日》） 6、爷爷笑呵呵的手持红包入场。 众孩子：爷爷，过年好！爷爷，祝你越活越年轻！爷爷,给您拜年啦?? 爷爷：（变戏法一样摸出几个红包。）好，大家都好！来，给红包喽！ 孩子们：谢谢爷爷！ 孩子们欢欢喜喜地离去，到门外放鞭炮去了。 场景三：元宵篇——表现形式：闹花灯、猜灯谜 1、一群孩子持花灯登台。 连连：今天是什么日子呀？ 孩子1：今天是元宵节。看，这是我们亲手做的彩灯，好看吗？你还没做？没关系，我的这个送给你！ 连连：咦，你们的花灯上还有灯谜呢！ 孩子2：对啊。在元宵这一天，我们看花灯，猜灯谜，还能吃元宵呢。 孩子3：吃元宵象征家人团团圆圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。今天我们就请下面的小朋友一起来猜灯谜，猜对的奖励元宵哦！ ①小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物）谜底：燕子 ②叫马不是马，地上不见它。若用它做药，请到海里找。 （打一动物）谜底：海马 ③四四方方一座城，里边一层又一层，开开城门向内瞅，里边食品样样有。（打一物品）谜底：电冰箱 ④远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 （打一物）谜底：画 脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。（打一水果）谜底：橘子 ⑤小时能吃味道鲜，老时能用有人砍，虽说不是钢和铁，浑身骨节压不弯。（打一植物）谜底：竹子。 孩子4：小朋友你们可真聪明，我们都爱爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。（齐诵，下场） 场景四：寒食篇——表现形式：讲故事 连连：（做摸索状，跌跌撞撞走进大门）天这么黑了，怎么还不点灯。（伸手准备划火柴，点蜡烛） 爷爷：不能点灯。今天是寒食节，按照规矩，今天不能生火做饭，只能吃冷食。 连连：这是为什么呢？ 爷爷：这还得从寒食节的来历说起。传说春秋时代，晋国（今山西省）国君晋献公有五个儿子，他们是：申生、重耳、夷吾、奚齐、卓子。申生是晋献公第一夫人生的，被立为太子。晋献公的后夫人俪姬为了让自己生的儿子美开当太子，阴谋害死了太子申生。为了避免后母骊姬的迫害，公子重耳、夷吾分别逃往国外。晋国贤臣介子推等不畏艰难困苦，一直跟随重耳过流亡生活。有一年，重耳在断伙绝粮的流亡生活中生了大病，贫病文加，使他十分困苦。为了给重病体弱的重耳增添营养，介子推把自己腿上的肉割下来煮成肉汤给重耳吃，使他恢复了健康。晋献公病死后，他的几个儿子为争夺王位，而同室操戈，重耳在狄国、齐国、秦国流亡十九年后，在秦国国君穆公的帮助下，兴戎起衅，打败了已当上晋国国君的公子围（重耳的异母兄弟），得立为晋国国君，史称晋文公。重耳当上了国君之后，对跟随他流亡过的人都按功封官行赏。可是，唯独把对他有特殊帮助的介子推忘记了。介子推十分伤心，决心不再见重耳。他背着年迈的母亲，到家乡绵山（今山西省介休县东南）隐居去了。介子推的手下人知道了代他抱不平。晋文 公回想起在流亡国外期间，介子推对自己忠心耿耿，如今做了国君忘记了对他奖赏，心里大力不安。接着，重耳赶紧派人找介子推。不久，差人禀报：介子推已进绵山隐居了。深感惭愧的晋