热爱自然倡议书.doc

热爱自然倡议书 篇一：热爱自然倡议书 热爱大自然建议书——给环保局领导的建议书 环保局的叔叔阿姨们：您们好！ 我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生。我在我的家乡已经整整生活了13年了， 家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有 太多太多的话要说。 不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近山上的许多树木都 被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如 今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然， 鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每次雨后，大量的泥土就随着小 溪流到山脚。大山再也不是我们的天然游乐园了。是什么导致了这么严重的后果了？是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益；是那些毁 坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林；是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷 子、一次性汤勺、一次性木碗??是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这些都严重地影 响了我国的森林植被！ 我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生 命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆 盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积 分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73 立方米，相当于世界平均水平的84。86%。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已 经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢？ 放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国，他们的国民消费水平位 居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿 命5年。我国课本的使用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生2．2亿人，目前人手一册 的课本若能连续使用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难！环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果没有了树木，那么后 果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天， 水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这 种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议： 一、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米 的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染。落实垃圾箱分类， 向广大居民宣传垃圾分类的知识，派专人负责可 回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中 在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。 二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。 三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。 四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法， 对浪费资源者进行批评、教育。 五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学 习。 六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完 了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了？敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的 美丽家园里。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起， 从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂??此致 敬礼！ 河南岸中心小学六年级:钟本良篇二：爱护公物倡议书 爱护公物，从我做起！ “人无德不立，国无德不兴”。一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道 德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高 低。 然而，在我们的校园里，有些同学爱护公物的观念十分淡薄，有意破坏公物的现象还时 有发生。有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的；课桌上随处 可见一些同学的涂鸦；教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花园里有不少花 草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞??，这些现象虽然只是少数 人所为，但却令人深恶痛绝。爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以 爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而 不是破坏者。 在此，我们向全体同学发出倡议： 爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；