Unit —The Road to Success 教案.doc

《实用英语2 Unit Two》 建议学时 8 H 开课学期 2 学习目标： 总体目标：通过对英语基础知识的学习和训练，培养听、说、读、写、译五大语言基本技能，使语言学习、语言实践、语言应用以及文化体验有机结合，同时也借由此教学情景让学生谈谈成功之路的艰辛，让他们懂得努力才能获得成功。 本情景具体学习目标如下：1、听说能力目标：通过介绍运动方面的词汇，使学生能自如地用英语描述自己喜欢的体育运动，提高其听说能力。 2、阅读能力目标：通过教材阅读，在扩大学生词汇量的同时，使学生掌握如何通过主题句理解中心思想，如何通过构词法和上下文猜生词，从而加强学生阅读能力。 3、写作能力目标：通过对证书与证件写作格式的讲解，使学生掌握证书与证件所包括的相关内容以及格式，从而使学生具备正确书写毕业证书与学生证书的能力。 4、翻译能力目标：汉译英：了解和掌握“在…范围”、“熟悉、看破”、“引以为豪”等词组的翻译，提高其翻译能力。 内容： 该学习情景的内容，可分解为以下几个学习及训练环节： Text—The Road to Success Grammar—Tense(三) Reading—The God in Youth. Practical English—Credentials Certifications Listening and Speaking—Sports 教学方法建议： 1.宏观：A: 头脑风暴法 B：任务设计法 C：角色扮演法 D: 四步教学法 2.微观：A：讲授式教学法 B：分组讨论法 C：音频、视频 媒体： 1．多媒体教室 ２．PPT课件 ３．教材及教参 ４．教师教学指南 ５．学生学习指南 6． 校园网 7． 航院老师 考核与评价： 学生的基础： 已达到大学一年级学生的英语水平，即具备一定的听、说、读、写、译能力，基本掌握了约2900个英语单词和约400个习惯用语或固定搭配。 教师需要的能力： Proficiency in English language Proficiency in language teaching Proficiency in management of classroom 4. Proficiency in students’ psychology 5. A good master of cultural background 2008～2009学年第2学期 《实用英语》课程第二单元教学设计（Section One） 本次课标题：Unit 2— They road to success(1) 授课班级 上课时间 上课地点 教 学 目 标 能力目标 知识目标 1.To be able to understand the outline of the text; 2. To be able to give a brief introduction about Bill Gates. 1. To get acquainted with the key words and expressions related to this topic; 2. To master the sentential structures in the text; 3. To understand the theme of each paragraph. 能 力 训 练 设 计 ( 精 读 训 练 ) 步骤 教学 目标 内容 期望 媒介 方法 时间 任务前阶段 (pre-task) 引入（Introduction） 1.了解相关文化背景 2.对本主题产生兴趣 1.让学生讨论：1. Do you know something about Bill Gates? 2. Was Bill Gates a common boy with average intelligence when he was nine or ten years old? 3. How was Bill Gates hooked by computing? 学生期望：了解更多 Bill Gates 课件 板书 头脑风暴法、提问式、讨论法 10