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2011年高考核心考点盘点
2011年高考数学必考考点题型盘点
(金太阳提供)
命题热点一 集合与常用逻辑用语
集合这一知识点是高考每年的必考内容,对集合的考查主要有三个方面:一是集合的运算,二是集合间的关系,三是集合语言的运用. 在试卷中一般以选择题的形式出现,属于容易题.集合知识经常与函数、方程、不等式等知识交汇在一起命题,因此应注意相关知识在解题中的应用.
常用逻辑用语也是每年高考的必考内容,重点考查:充分必要条件的推理判断、四种命题及其相互关系、全称命题与特称命题等,在试卷中一般以选择题的形式出现,属于容易题和中档题,这个考点的试题除了考查常用逻辑用语本身的有关概念与方法,还与其他数学知识联系在一起,所以还要注意知识的灵活运用。
预测1.已知集合,集合,且,则的取值范围是
A. B. C. D.
解析:化简A得,由于,所以,于是,即的取值范围是,故选B.
动向解读:本题考查集合间的关系,考查子集的概念与应用、不等式的性质等,解答时注意对集合进行合理的化简.
预测2. 若集合,,则等于
A. B. C. D.
解析:依题意,
所以.故选C.
动向解读:本题考查集合的基本运算、函数的定义域、不等式的解法等问题,是高考的热点题型.在解决与函数定义域、值域、不等式解集相关的集合问题时,要注意充分利用数轴这一重要工具,通过数形结合的方法进行求解.
预测3. 已知命题为真命题,则实数的取值范围是
A. B. C. D.
解析:依题意,在上恒成立,即.令,由于,所以,于是,因此实数的取值范围是,故选C.
动向解读:本题考查全称命题与特称命题及其真假判断,对于一个全称命题,要说明它是真命题,需要经过严格的逻辑推理与证明,要说明它是一个假命题,只要举出一个反例即可;而对于特称命题,要说明它是一个真命题,只要找到一个值使其成立即可,而要说明它是一个假命题,则应进行逻辑推理与证明.
预测4.“”是“不等式对任意实数x恒成立不等式对任意实数x恒成立,又因为,所以必有,故“”是“不等式对任意实数x恒成立函数在区间上有最小值,则函数在区间上一定A.有最小值 B.有最大值 C.是减函数 D.是增函数
解析:图像的对称轴为,依题意有,所以,在上递减,在上递增,故在上也递增,无最值,选D.
动向解读:本题考查二次函数、不等式以及函数的最值问题.对于二次函数,高考有着较高的考查要求,应熟练掌握二次函数及其有关问题的解法.在研究函数的单调性以及最值问题时,要善于运用基本不等式以及函数的单调性进行求解.
预测2. 如图,当参数分别取时,函数的部分图像分别对应曲线,则有
A. B.
C. D.
解析:由于函数的图像在上连续不间断,所以必有.又因为当时,由图像可知,故,所以选A.
动向解读:本题考查函数的图像问题,这是高考考查的热点题型,其特点是给出函数图象,求函数解析式或确定其中的参数取值范围.解决这类问题时,要善于根据函数图象分析研究函数的性质,从定义域、值域、对称性、单调性、经过的特殊点等方面获取函数的性质,从而确定函数的解析式或其中的参数取值范围.
预测3. 已知函数的图像为曲线C,若曲线C不存在与直线垂直的切线,则实数m的取值范围是
A. B. C. D.
解析:,曲线C不存在与直线垂直的切线,即曲线C不存在斜率等于的切线,亦即方程无解,,故,因此.
动向解读:本题考查导数的几何意义,这是高考对导数考查的一个重要内容和热点内容,涉及曲线的切线问题都可考虑利用导数的几何意义解决,求解这类问题时,要始终以“切点”为核心,并注意对问题进行转化.
预测4. (理科)已知函数 为R上的单调函数,则实数的取值范围是A. B. C. D.在R上单调递增,则有,无解;若在R上单调递减,则有,解得,综上实数的取值范围是动向解读:本题考查分段函数、函数的单调性以及分类讨论思想,这些都是高考的重要考点.解决这类问题时,要特别注意:函数在R上单调递增(减),不仅要求函数在每一段上都要单调递增(减),还应满足函数在分段点左侧的函数值不大于(不小于)分段点侧的函数值.已知函数为R上的单调函数,则实数的取值范围是 B. C. D.
解析:若在R上单调递增,则有,解得;若在R上单调递减,则有,无解,综上实数的取值范围是动向解读:本题考查分段函数、函数的单调性以及分类讨论思想,这些都是高考的重要考点.解决这类问题时,要特别注意:函数在R上单调递增(减),不仅要求函数在每一段
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