2015-2016学年高中生物 5.5生态系统的稳定性课后习题 新人教版必修3.doc

第5节　生态系统的稳定性 1.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是(　　) ①生物多样性是自我调节能力的基础　②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高　③其恢复力稳定性要比农田生态系统高　④有比较复杂的营养结构　⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力　⑥生产者和分解者构成生物圈中无机物和有机物的循环回路　⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代　⑧能量可以随着季节的变化而产生波动 A.①③⑤⑥⑧　　　　　　B.②③④⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.①③④⑤⑧ 解析:森林生态系统的稳定性与系统的自我调节能力大小有关,一般来说,营养结构越复杂,各个营养级的生物种类越多,系统的自我调节能力就越大,抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性较高的生态系统,恢复力稳定性就较低。 答案:C 2.某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物——水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。下列关于上述过程的叙述,正确的是(　　) A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈 B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈 C.早期、后期均属于负反馈 D.早期、后期均不属于负反馈 解析:藻类大量繁殖引起水蚤增加;水蚤增加,又使藻类减少,这属于负反馈调节。后期两者相互促进,不存在抑制关系,仅具有促进作用,为正反馈,所以不属于负反馈调节。 答案:B 3.(2014·云南玉溪月考)生态系统的自我调节能力,对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过(　　) A.种群密度有一定规律性的变化而实现的 B.群落与无机环境之间物质循环而实现的 C.生态系统内部的反馈机制来实现的 D.人工进行的绿化和环境保护来实现的 解析:生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关,群落结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的抵抗力稳定性就越强,生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用、反馈调节来实现的。 答案:C 4.松材线虫原产北美洲,通过松墨天牛等媒介昆虫传播,引发松树病害。松材线虫是一种毁灭性害虫,相继在江苏、安徽、广东和浙江等地成灾,导致松树大面积死亡。下列有关叙述不正确的是(　　) A.松材线虫在北美洲的危害不严重是因为有大量的自然天敌存在 B.人工松林中的松树大面积死亡提高了生态系统的恢复力稳定性 C.利用松墨天牛天敌防治天牛,有利于控制松材线虫的扩散传播 D.丰富度大的森林不易发生松材线虫的爆发 解析:外来物种对环境有破坏作用的原因是没有天敌的存在,松材线虫在北美洲的危害不严重是因为有大量自然天敌的存在,A项正确。人工松林大面积死亡,再恢复到原来的程度比较困难,生态系统的恢复力稳定性弱,B项错误。松材线虫通过松墨天牛等媒介昆虫传播,故利用松墨天牛天敌防治天牛,有利于控制松材线虫的扩散传播,C项正确。丰富度大的森林,物种数目多,生态系统自我调节能力强,不易发生松材线虫的爆发,D项正确。 答案:B 5.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。 据图分析,下列叙述正确的是(　　) ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强　②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂　③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生　④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:从图中气候的变化情况来看,中间出现了急剧的变化,而甲生态系统中种群的类型和数量发生的波动很小,说明其抵抗力稳定性远高于乙生态系统,①正确。如果是严重的寒、旱灾等引起乙生态系统中生产者急剧减少,从而导致种群的类型数量减少,并不能说明乙生态系统的营养关系简单,②错。物种形成的标志是产生生殖隔离,题目中的信息不能说明此现象,③错。由于乙生态系统在S点对应的时期还有少数的生物,结合曲线可知S点对应的时期后乙生态系统一定经历了次生演替过程。 答案:B 6.两物种间(如某种灵长类动物和蟒蛇)存在“互动多样性”的现象,即存在多种类型的种间关系。下列相关描述不合理的是(　　) A.“互动多样性”现象是生物长期共同进化的结果 B.蟒蛇可能成为灵长类动物的捕食者、被捕食者和竞争者 C.物种间的“互动多样性”提高了生态系统的恢复力稳定性 D.种间关系的多样性有利于维持生态系统的生物多样性 解析:种间关系是生物长期共同进化的结果,A项正确。蟒蛇可以被灵长类捕食,也可能杀死灵长类进行捕食,同时它们也存在共同食物,为竞争者,B项正确。种间关系的“互动多样性”能提高生态系统的抵抗力稳定性,C项错误。种间关系的多样性使生物之间的联系更加紧密,有利于维持生物多样性,D项正确。 答案:C 7.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是(　　) 植物种类 植被覆盖率