中国古代史自学大纲.doc

《中国古代史》课程大纲 课程名称：中国古代史 教材：《中国古代史》，郭鹏，北京语言大学出版社 课时：30学时 考核方式：考试 课程目的?中国古代史是历史系全日制本科的主干课程。教学目的是阐述中国古代历史发展的进程总结其发展规律，使学生通过本课程的学习，熟练掌握中国古代史基础知识，形成初步的研究能力，成为合格的中学教师和社会科学工作者。 关于中国古代史上一些有争议的问题，本大纲采取史学界比较通行的观点。如奴隶社会和封建社会分期问题，本大纲采用春秋战国之际说；古代经济重心南移问题，采取宋代说。这与现行中学课本的处理原则是一致的。但教师上课时可以将各种学术观点向学生作介绍，以使学生了解科研前沿。 本课题共208学时，分两个学期讲授。 本课程以课堂讲授为主，教师在教学中可以根据具体内容，组织课堂讨论，撰写论文、观摩参观和外出考察等活动。 第章??原始社会 重点、难点1．人类的起源 2．母系父系氏族公社 中国古人类发的起源与进化 人类的起源 中国人类发展的三个阶段 原始群时期的劳动和生活 血缘家庭到氏族公社母系氏族公社 母系氏族公社时期的文化遗址 特征与传说 经济生活 社会组织 ? 父系氏族公社 从母系氏族公社到父系氏族公社的变革 主要文化遗存 经济和文化 私有制的出现和原始公社的解体 ? 古史传说 炎帝与黄帝 三大部落集团与两次部落战争 中华民族的由来 尧舜禹的禅让到王位世袭 ? 思考1．中国原始社会婚姻状态进化过程如何？对社会组织影响如何？ 2结合考古材料，说明我国原始社会是如何解体的。第章??夏、商、西周 重点、难点商周的阶级结构和国家制度夏代奴隶社会的确立 夏王朝的建立 夏代的阶级结构和国家制度 夏代的经济和文化 夏代的发展和衰亡 ? 商代奴隶社会的发展 商朝的发展 商朝的发展 商代的国家机构、阶级结构 商代的奴隶制经济和文化 商代的衰落与商纣王亡国 ? 西周的建立与基本制度 西周的建立和巩固 西周的基本制度 ? 西周的社会经济和文化 西周的社会经济 西周的文化 ? 西周后期的社会矛盾和西周的灭亡 西周的社会危机 西周的衰亡 ? 思考试述商代的阶级结构 略谈对于井田制的理解 分析西周灭亡的原因 ? 第章??春秋战国 重点、难点1．战国变法运动 2诸子百家思想大国争霸 大国争霸的原因 大国争霸的过程与影响 ? 战国政治与秦的统一 战国的变法运动 战国七雄与兼并战争 秦的统一 ? 春秋战国的经济和民族 生产力发展和生产关系的变革 社会经济的发展 春秋战国时期的民族关系和民族融合 ? 春秋战国时期的思想文化 学术下移与思想解放 道家儒家和法家的产生 百家争鸣的展开与融合 史学与地理学 文学艺术 科学技术 ? 思考1．春秋大国争霸的历史意义如何？ 2分析商鞅变法的性质、内容和意义 3分析百家争鸣的原因、流派及儒道法基本思想。 ? 第章??泰汉皇朝 重点、难点1．秦朝制度 2文景之治 3汉武帝 4董仲舒思想 5秦汉农民战争 ? 1.秦朝 秦朝的政治 秦朝的阶级结构和阶级关系 秦朝的民族关系和疆域的开拓 秦末社会矛盾的激化和楚汉战争 ? 西汉皇朝 西汉前期的政治 西汉的强盛 西汉的经济 西汉的民族关系 王莽改制和绿林赤眉起义 ? 东汉皇朝 东汉前期的政治 东汉的经济 东汉的民族关系 东汉后期的政治与黄巾起义 ? 秦汉时期的文化与中外经济文化交流 学术思想和宗教 史学与文学 ）艺术 科学技术 中外经济文化交流 ? 思考略谈秦始皇与秦朝的历史地位 文景之治的原因、表现和意义 评价汉武帝 董仲舒在汉代思想史上的贡献及其局限 秦汉农民战争的起因、特点和历史意义 ? 第章??魏晋南北朝 ? 重点1．门阀士族和门阀制度的形成与发展 2南方的经济开发 3北魏冯太后、孝文章改革 4北方的民族大融合难点1．门阀制度 2寒门的兴起 3北方的民族融合 ? 三国鼎立 鼎立局面的形成 魏 蜀 吴 ? 西晋 西晋的建立与统一 西晋的统治措施 统治集团的腐朽与“八王之乱” 西晋的天亡 ? 东晋十六国 淝水之战前的南方和北方 淝水之战 淝水之战后的南北形势 ? 南朝 南朝政权的更替 南方社会各阶级、阶层的变化 南方经济的兴起北朝 北魏的建立与统一北方 冯太后与孝文帝的改革 ）北魏中后期经济的恢复 北魏末年各族人民大起义 北魏的分裂与北周、北齐的对峙 北方的民族大融合魏晋南北朝时期的文化与中外交流 思考1．九品中正制2．吴对江南的开发3．西晋为什么会短命而亡？ 4门阀士族和门阀制度的发展过程及评价5．南方经济发展的过程和原因6．冯太后孝文帝改革的内容和意义7．北方民族大融合的简要过程及作用。 ? 第章??隋朝 重点、难点1．政治、经济制度 2大索貌阅与输籍之法隋朝的建立与统一 政治制度 经济制度 社会经济的繁荣 民族关系 隋末农民大起义 ? 思考1．隋朝的经