大学生村官培训计划,.doc

大学生村官培训计划, 大学生村官培养计划 为进一步加强对到村大学生村官的教育、培养，不断提高大 学生村官的实际工作能力，积极引导他们在基层锻炼成才，现根 据本镇实际，制定了大学生村官培养计划： 一、强化帮带措施，促进角色尽快转变 针对大学生村官刚从学校毕业，对农村工作不了解、缺乏基 层工作经验的实际情况，采取党政领导、村两委班子一对一帮带 的方式，让大学生村官全程参与部分工作的议定过程，提高大学 生村官解决实际问题的能力。村两委负责人为大学生村官的具体 帮带工作指导员，负责向大学生村官介绍本地新农村建设情况和 乡风民俗，传授开展农村工作的基本方法，帮助大学生村官掌握 与农民打交道、做群众工作的本领，引导大学生村官从小事做起， 在一点一滴中培养与群众的感情，在工作中尊重农村、尊重干部、 尊重群众，在与干部群众融洽相处的基础上发展自我。镇机关指 定一名工作经验丰富、群众基础好的机关干部为大学生村官工作 “辅导员”，传授群众工作经验，帮助开展各项工作。同时，把大 学生村官的思想政治学习、工作目标确定、工作任务的完成、业 绩考核结果等内容与所在村两委的年度计划和年终工作考核捆 绑在一起，促使所在村两委班子主动帮助、支持、鼓励大学生村 官开展工作，尽快使大学生村官进入角色。 二、强化教育培训，提高基层工作能力 — 1 — 建立村官培养实施规划，实行“三项制度”。一是定期工作汇 报制度。每日记一次工作日志、每周一次工作总结、每月一次汇 报、每季度一篇学习情况总结、每半年一份调查报告；二是集中 培训制度。由镇机关定期邀请有关专家、机关干部及一些经验丰 富、资历较深的村级干部对他们进行集中培训。通过培训，使他 们对如何更好地适应基层工作，提高自身素质，担当起新农村建 设的重任；三是会议培训制度。镇党委、政府要求大学生村干部 每周一都要参加机关例会学习，通过会议培训，让他们及时了解 和掌握上级各类政策、方针，全面了解全镇整体工作情况，制订 出自身的工作计划。 三、强化实践锻炼，提升综合能力 一是“压担子”。镇党委要求所在村要给予大学生村官安排具 体的事务，如在本村各类材料撰写、文化宣传、远程教育管理等 软件建设方面，明确要求，落实责任，进行交任务、压担子，增 加他们的工作责任感，使他们在锻炼中成长，在成长中发展；二 是异岗锻炼。为增进他们尽快熟悉工作知识，拓宽他们的视野， 尽可能多的积累工作经验和方法，更好地为村级服务，各村结合 每个阶段性的工作，根据他们的特长，分批安排他们参与各项重 点工程和中心工作。 四、强化交流互助，提高工作积极性 — 2 — 一是会议交流。村委会要把每个星期的星期三定为联合办公 日暨大学生村官工作例会日，村两委班子主要领导分别参加例 会，引导大学村村干部参与农村日常事务处理，部署近期工作任 务、学习农村政策理论、交流工作经验，探讨、研究工作中出现 的新情况、新问题。镇党委、政府要确定每一季度第一个月的第 一个星期作为大学生村官交流座谈会，镇党委、政府主要领导参 加，认真听取每个大学生村干部的工作开展和生活情况，帮助他 们理清工作思路，明确重点工作，解决工作、生活中存在的实际 问题，使大学生村干部之间相互了解工作中的差距，以先进带后 进，抓后进促先进，让他们相互学习、共同进步；二是信息交流。 要求大学生村官每月上报一篇工作信息，或不定期上报心得体 会、调研文章等，对有典型推广经验的，在《南屏镇简报》中刊 发，既互相学习、交流，又为镇、村两级提供参谋、决策；三是 宣传交流。通过宣传橱窗、远程教育站点等途径，认真做好“村 官”中好的典型宣传推介工作，促进党员群众对他们的认识和了 解。鼓励大学生村干部参与知识竞赛、文体娱乐活动等各项大型 活动，利用竞职演说等机会，展示良好素质，提高自身知名度， 自我加压，提高工作积极性。 五、强化督查指导，促其履职尽职 通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大 学生“村官”的思想、工作等情况，认真搞好两级督查，及时发现 — 3 — 和解决问题，有针对性的开展督促指导。镇党政班子成员定期入 村督查，了解大学生村干部的工作开展情况、目标完成等情况； 支部书记做好平时督查，主要对大学生村干部的思想、工作作风 等情况进行督查，对大学生村干部工作表现、服务态度进行记录， 召集会议收集掌握大学生村干部在村级的综合表现情况，共同关 心督促大学生村干部的工作情况。 六、强化岗位培养，锻炼干事创业的能力 选聘大学生担任村官，向落后的农村输送高素质的人才，对 于推进社会主义新农村建设步伐，构建社会主义和谐社会具有极 为重要的意义。大学生村干部通过镇党委、政府