开题报告-采用485总线设计的双向控制系统终端.doc

HEFEI UNIVERSITY 毕业设计开题报告 合肥学院电子信息与电气工程系 毕业设计（论文）开题报告 学生： 班级： 论文题目 导师姓名 可 行 性 方 案 分 析 参 考 文 献 []张伟.高等院校多媒体教学的现状及对策[J]2014，27（1）：42-45. [2]王建校等?51系列单片机原理及C51程序设计[M]北京科学出版社 2001. [3]何希才.稳压电源电路的设计与应用[M].北京:中国电力出版社，2006. [4]柳建光,李德峰.51单片机几种实用的复位电路设计[5]李晶皎刘天华丁言镁液晶显示器的C语言程序设计[M]北京科学出版社，2005. []柳灵龙,王健.基于485总线的现场声光报警器电路设计与实现[J].可编程控制器与工厂自动化，2012，21（7）：100-102. [7]徐晓建.浅谈单片机应用系统的设计方法[J].科技资讯，2012，32（34）：112-116. [8]郭天翔.单片机[M].北京出版社. [9]潘晓宁.单片机程序设计实践教程M].北京出版社，200. [10]谭浩强C语言程序设计[M]北京清华大学出版社，2000. [1]潘新民王燕芳微型计算机控制技术[M]北京电子工业出版社，20. 开 题 小 组 及 教 研 室 意 见 开题小组签名：年 月 日 目前在各级中小学普及闭路电视教学系统已成为蓬勃之势。国家教委已将闭路电视教学系统作为各类学校电化教学的标准配备，并以此标准对各学校进行考核。如最近进行的全国千所试点校评估工作中,就已将闭路电视系统作为一项必要条件进行考核。闭路电视及双向控制系统一方面可以接入卫星电视信号，向系统内转播各类电视节目，如中央一套、中央二套、中央三套、中国教育一套、中国教育二套、中国教育三套及各省卫星节目；一方面可以通过安装在教室的机顶盒和16-64路多通道视频服务器点播等各类教学课件（目前这类教学课件在市场上十分普遍，覆盖各科类和各年级）；同时亦可以通过该套系统实现校长电视讲话、各类会议现场直播，转播电视示范教学等诸多功能。大力建设闭路电视教学及双向控制系统是现代教育技术发展需要。现代教育技术发展的一个重要趋势就是要引进电视教学、多媒体教学、远程教学等现代化教学模式。而闭路电视教学及双向控制系统无疑是实现这种教学模式简捷实用的方法。据统计，美国在过去短短几年时间里，就有超过六万所中小学安装了闭路电视教学系统。现在国内各级中小学在安装闭路电视方面也显示出了旺盛的势头。 21世纪是信息时代，数字双向教学的应用将迅速普及到教育行业中。可以说，对于信息的获取、公布和沟通直接影响到教学质量的兴衰成败。同时，在数字化时代，各种新技术、新概念、新的教学方式都将极大地影响到学校的发展。面对国际信息化的潮流，中国的教育业只有尽快实现与国际接轨，才能进一步提高教学质量，培养更多的优秀人才，走科教兴国之路。 在我国，数字双向交互系统作为信息产业高速发展的产物，正逐渐成为一项广泛的行业应用。数字双向交互教学系统能帮助学校提高现代化、科技化水平，充分显示学校形象与档次，增加学校特色教学项目种类，有助于学校在教学中独树一帜，获得师生和家长的青睐，并可为学校带来直接显著的教与学的质量提高。 、 图1 系统总体设计框图 由总体方案设计框图可以看出，双向控制系统终端可以划分为：中央处理模块、电源转换模块、信息显示模块以及RS485总线接口模块。 2. 各部分功能概述 （1） 图2系统结构图 五、技术路线 5.1 RS485通信电路设计 RS-485总线，在要求通信距离为几十米到上千米时，广泛采用RS-485 串行总线。数据信号采用差分传输方式，也称作平衡传输，它使用一对双绞线，将其中一线定义为A，另一线定义为B。通常情况下，发送驱动器A、B之间的正电平在+2～+6V，是一个逻辑状态，负电平在 -2V～-6V，是另一个逻辑状态，另有一个信号地C，在RS-485中还有一“使能”端。“使能”端是用于控制发送驱动器与传输线的切断与连接。当“使能”端起作用时，发送驱动器处于高阻状态，称作“第三态”，即它是有别于逻辑“1”与“0”的第三态。 RS-485采用半双工工作方式，任何时候只能有一点处于发送状态，因此，发送电路须由使能信号加以控制。RS-485用于多点互连时非常方便，可以省掉许多信号线。应用RS-485 可以联网构成分布式系统，其允许最多并联32台驱动器和32台接收器。RS-485采用平衡发送和差分接收，因此具有抑制共模干扰的能力。加上总线收发器具有高灵敏度，能检测低至200mV的电压，故传输信号能在千米以外得到恢复。RS-485可以采