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毛元生领导艺术系列专题课程.
毛元生领导艺术系列专题讲座
【教师简况】
毛元生教授,天津市领导科学研究会副会长,天津市委党校(行政学院)公共管理教研部原主任,天津市行政决策咨询服务专家库首期入库专家,中国领导科学研究会常务理事,中国领导人才专业委员会常务理事。
【主要著作】
《现代领导与管理》、《领导思维艺术》、《领导科学教程》、《新时期领导素质》、《领导科学纲要》、《历史的跨越》、《领导十论》等。主编的《领导科学十二讲》一书,被中共天津市委组织部指定为领导干部必读书。
公开发表论文100余篇。
【教学简历】
1977年5月始,在黑龙江省牡丹江农垦党校任教,主讲哲学原理;
1985年1月始,在天津北辰区委党校开始领导科学的教学与研究;
1992年6月始,在天津市委党校各主体班次开设领导艺术专题讲座,连续13年获优秀教学质量奖;
2000年8月始,在天津市委党校(行政学院)管理学专业研究生班开
设《领导科学专题研究》;
2010年1月始,应聘讲授领导艺术的主要院校有:国家行政学院、中国海关干部学院、国家食品药品监督管理局高级研修中心、中国浦东干部学院、国家电网干部学院、北京大学、天津大学、天津财经大学、四川大学等。
【服务过的主要单位】
国家电网高培中心;国家电网系统的河北、山西、河南、陕西、辽宁、吉林、青海、甘肃、内蒙、天津、北京等省市公司;中国电力科学院;天津渤海化工集团;天津长芦海晶集团;天津港集团公司;中国交通建设集团第一航务工程局;水利部系统的水文局、海河水利委员会、中水北方设计研究勘测有限责任公司;中国电子科技集团第27研究所;河南省建筑设计院;郑州煤矿机械集团;南车集团石家庄车辆有限公司;上海航天设备制造总厂;上海航天技术研究院;上海船厂船舶制造有限公司;中石化系统的天津公司、华北销售公司、国际事业公司、经济技术研究院等。
【授课特点】
1.概念准确、逻辑清晰,教态严谨。
2.寓理于事,寓事于理。力求理论性、可行性与可操作性的统一。
3.适量穿插提问、小讨论、案例分析等互动环节,课堂气氛活跃
简 介
【课题背景】
领导工作是科学,也是艺术;领导者既应该是严谨的科学工作者,又应该具备高超的领导艺术。
领导艺术系列讲座,是毛元生教授认真调查研究,跟进各级、各类领导(管理)者提高素质能力的需求,结合自己长期从事干部培训工作的经验,综合运用领导学、管理学、社会学和心理学等多学科知识,设计开发的培训课题。仅2010年以来,先后在天津、北京、上海等地讲授300余场,均受到学员的充分肯定和好评。
【教学说明】
1.该系列共10个专题,各专题既相互衔接,又独立成章。
2.根据聘课单位的组织性质、学员结构、培训目的和时间资源等因素,具体选择概念和设计内容,可整合重构各专题的内容。
3. 培训过程以教师讲授为主,辅以课堂讨论、情境模拟、案例分析等现代培训技术。
【专题简介】
专题一:领导沟通艺术
沟通既是最为普遍的人际行为,也是最为基础性的领导或曰管理方式,无疑是各级、各类领导者都应该认真掌握的基本功。
讲授要点举要:
——沟通与有效沟通
——如何理解“基础性领导方式”?
——沟通的双向原则(存在“单项沟通”吗?)
——沟通的认同原则(为什么会“沟”而不通?)
——沟通的情境原则(不做“残忍”的沟通者)
——沟通的尊重法则(对“他”也要尊重吗?)
——沟通的“敲门砖”与“见面礼”
——沟通的语言艺术
——沟通倾听技巧
——沟通实务误区分析
专题二:领导协调艺术
协调的直接价值取向是优化领导人际环境,争取上级支持、平级配合和下级追随。显然,协调能力是领导者的核心竞争力。
讲授要点举要:
——领导与“领导人际环境”
——如果没有协调…….
——与上级协调的基本前提
——与上级协调的基本规范
——向上级请示汇报的艺术
——我和谁是“平级”?
——平级关系的特点
——平级协调的基本思路
——与下级需要协调吗?
——与下级协调的前提
——协调实务举要
专题三:领导激励艺术
激励即调动下级的工作和创新热情、预期实现组织绩效的领导行为过程。“水激则悍,矢激则远”,没有激励就没有领导。
讲授要点举要:
——什么是激励
——领导激励的理论依据
——激励与自我激励
——共性之薪酬统一
——个性之因人而异
——为什么“钱不在发多少,…..”
——评优之“忧”
——典型示范的是与非
——制度与机制
——标准与流程
——谁是人才?
专题四:领导决策艺术
决策失误是领导者的最大失误,科学决策是领导绩效预期实现的首要前提。对于领导者来说,“领导就是决策”。
讲授要点举要:
——经验决策与科学决策
——如何理解“领导就是决策”?
——决策的科学化与民主化
——决策的合宪原则
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