江苏省中等职业学校学业水平测试语文过关训练参考答案..doc

语文学业水平测试复习资料答案 第一册第一单元 《沁园春 长沙》 （一） 1．C 2．B 3.．B 4．隋唐 宋 小令 中调 长调 豪放派 婉约派 （二） 1．D 2．D 3．前后呼应，“问苍茫大地，谁主沉浮？”，通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰，实际上提出了中国革命的命运将由谁来承担。 “到中流击水，浪遏飞舟？”艺术地回答了那些风华正茂、英气勃勃，搏击中流的革命青年，代表了国家与民族的希望，必将担当起振兴国家、民族的重任，表达了以天下为己任的伟大抱负。 4.这与诗人的气度、胸襟、性格、身份有关。他是叱咤风云的一代伟人，是胸怀大志的政治家。他有着经天纬地之才，再造乾坤之志；他有博大的胸襟，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱文人。 “一切景语皆情语”，作者笔下的秋景，实乃作者博大的心胸，昂扬乐观的革命精神的体现。《土地》 《海子、骆一禾作品集》。明确：“放眼神明赐予的宁静”。 《假如生活欺骗了你》 （一） 1．D 2．C 3．D 4.俄国 近代俄罗斯民族文学俄罗斯文学之父 （1）不要悲伤，不要心急。（2）需要镇静各种体验都是一笔宝贵的人生财富 5. 面临挫折要正确、乐观地对待它，要镇静，要坚信未来是光明、美好的叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。有羞涩地打着朵儿的微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。西周春秋中期共305篇“风”“雅”“颂” “赋”“比”“兴”，爱而不见， 搔首踟蹰 （二） 1.D 2.C 3.A 4.B 5.细节描写：“爱而不见，搔首踟蹰”，既写出姑娘的调皮可爱，又写出小伙子来到相会地点，恋人却久候不至时的急切难耐，焦虑不安的内心活动。 《归园田居五首（其一）》 （一） 1. 陶渊明，东晋，名潜，字元亮，号五柳先生，田园诗体，《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。2.D 3.A 4.A （二） 1.B 2.A 3.C 4.D 5. 用优美的田园景色与官场上的生活形成鲜明对照，无言地批判了官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡的生活和平静、和谐的心境。 《将进酒》 （一） 1.A 2.C 3.C 4. 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 马克思创立无产阶级革命理论和参加无产阶级革命实践活动。2．B． 马克思有敌人，但都不是私敌，而是无产阶级的敌人。说明马克思一生光明磊落，不谋私利。这是恩格斯对马克思把毕生精力献给事业 （?一） 1．诩? 啬 粹 羹 炙 蹩? 髓? 孱? 2．A?? 3．B? 4．①③④ 填空题：鲁迅，周树人，《且介亭杂文》 （二） 1.B???? 2． a．不敢接触(或逃避主义)；b．全盘否定(或虚无主义)；c．全盘接受(或投降主义)?? 3．D? 4．A：比喻文化遗产中的精华。B：比喻文化遗产中精华与糟粕互见，须批判吸收的部分。? C：比喻文化遗产中的糟粕。5.对于精华应全面继承，为我所用。也要恰如其分地对待，(或对于精华的吸收应有利于“大众化”，不能只供少数人享用) 6．①使用：(鱼翅)吃掉，(鸦片)供治病。②存放：(鸦片)送到药房去，(烟具)送一点进博物馆。③毁灭：(烟具)? 大可以毁掉；(姨太太)请她们各自走散。 7．沉着、勇猛、有辨别、不自私。 《获得教养的途径》 （一） 1．略 2.C 3.A 填空题答案： （1）读书不在于数量，重要的是要以个性或人格为前提（或：要敬重知识，注重爱的阅读）； （2）从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读； （3）必须花力气、下工夫读杰作。 （二）1.C 2.在阅读中产生爱和生命的情感体验，能够尊重知识，能够获得的教养的人才是真正的读书人。 3．读书人必须具有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性追求，如果没有个性或人格，就没有真正意义上的阅读，就不能获得真正的教养。 4．如果读书时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只获得了僵死的知识，没有获得鲜活的意识和理解，那么就不能接近真正的生活，反而与读书的目的背道而驰，成了“死读书”“读死书”，这样的读书是有害的，例如孔乙己、范进等。 5．因为流行文学只是快餐文化，无法让人获得真正意义上的教养，而“杰作”即“经典”能够使阅读者经历一番文化濡化的过程，可以改变一个人的气质，可以使一个人的精神境界变得高尚，能够留给读者思想、经验、象征、幻想和理想的巨大财富。 第一册第六单元 《药》 （一） 1.C 2.B 3.B 4.《呐喊》，华家，夏家。 （二） 1.B 2.C 3. 讽刺这些茶客的愚昧麻木，不觉悟。这大清的天下是我们大家的。 第Ⅰ卷 一、 1.C