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湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语下册《Unit4Reading》学案(无答案)人教新目标版.
湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语下册《Unit 4 Reading》学案（无答案） 人教新目标版
【励志小木屋】Two heads are better than one.一个好汉三个帮。
【学习目标】（一）、知识与能力：
1. 掌握本课时重点单词及短语。
2．培养学生了解文章大意，先不要注重细节,的阅读策略，同时能够结合上下文理解词义。
（二）、过程与方法：通过引导学生反复阅读和pairwork, groupwork掌握阅读策略。
（三）、情感态度与价值观：Learn to share information with their partners.
【学习重难点】掌握阅读策略。
一．自主预习：
（一）、预习任务：
Task 1: 把While you read 中6个词填入文章空格。
Task2: 翻译下列短语：同意某人的决定________________在…两者之间________________使某人开眼界______________________感觉难受/幸运 __________________两者都________________起先______________听起来像 _______________能够、会_______________海平面以上、海拔_______________毕业后___________________把……派到_____________________
Task 3: 根据提示完成短文:
1. Teaching high school students in a poor mountain village in Gansu Province ______________________________(对你来说可能听上去没有什么意思). However, it __________________(改变生活) Yang Lei from Beijing. The Peking university graduate first went there as a volunteer ___________________(在一年计划中).
2. The program was started by the Ministry of Education and the Chinese Young pioneers. Every year they___ ___________________________________(派100位志愿者到中国的农村地区去任教).
3. Her village was 2,000 meters _____________ (海拔), and at first the thin air_________________(使她觉得不舒服).
4. _________(幸运地是), Yang Lei’s mother _______________(支持她) . She said that both she and her husband thought this was a good idea. “Young people today _________________________________(有必要经历不同的事情)” she said.
5. “There is no difference _______________________(你和他们之间),” says yang Lei. “They say that ________________________________(我们看起来就像他们的大哥哥大姐姐), and they feel lucky.”
(二)、预习诊断：根据句意和首字母补全单词。
1.They are going to make _______ ___________ _________to provent the disease.
2.Do you know the ________ __________(……之间的区别)“borrow” and“lend”？
3.This thing make him _______ __________his __________.（开了眼界）
4.He now _________ ___________（担当）our English teacher.
（三）预习置疑： Do you have any questions?__________________
二、课中实施:
Step1: Warming-up
Step2: Lead-in
Step3: Finish some tasks by reading.
Step4 精讲点拨：
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