湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语下册《Unit7SectionA1a-2c》学案(无答案)人教新目标版..docVIP

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湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语下册《Unit7SectionA1a-2c》学案(无答案)人教新目标版.

湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语下册《Unit 7 SectionA 1a-2c》学案(无答案) 人教新目标版 【学习目标】: 1. 知识目标 ⑴会写本课单词和短语:not at all turn down yard right away. ⑵学习Would you mind doingnot sth ?这一句型,学会恳请对方对于某事如何表达歉意。 2.能力目标:围绕“歉意、恳请”这一话题,培养学生的交际能力。 3.情感价值观目标: 学会如何恳请对方对于某事来表达歉意,培养学生礼貌行为。 【学习重难点】: 预习重点:句型Would you mindnot doing sth ?的理解和运用。 预习难点: Would you mind not doing sth ?的灵活运用。 一、自主预习 (一) 预习任务 Task 1、 通过自学熟练写出下列单词和短语: 1、介意 _________ 2、一点也不 _____________3、把(收音机等)音量调小___________ 4、把(收音机音等)量调大____________ 5、打开开关__________ 6、关上(开关)___________ 7、院子__________ 8、立刻;马上__________Task 2、1.学习1a-1c: 谈论日常表述歉意的行为活动 看图画,把1a中的请求句子序号填入上面的图画. 2. 熟读2a,2b中的相关句子,正确理解其含义。3 Answer the following questionsWould you mind cleaning your room? _________________Would you mind not playing basketball on the street ? ________________Would you mind turning down the music ? ________________________Could you please wash the dishes ? __________________________ (二) 预习诊断. 翻译句子 -----你介意把音乐调小吗?___________________________ -----不,一点也不。________________ (三) 预习反思 Do you have any questions ? 二.课中实施 Step 1 预习交流 Would you mind cleaning the yard ? 你介意去打扫院子吗? 【解析】1)Would you mind doing ... ?“请你做……好吗?” 是常用于请求对方做某事的句型. 否定形式 Would you mind not doing ... ? “请你不要做……你介意吗?” 2)作出回答时,如果表示不介意,则用Certainly not / Of course / Not at all; 如果表示介意,则用Sorry / I’m sorry 等,然后陈述理由。 3) 下面两句句意不同Would you mind closing the door ? 你介意去把门关上吗? Would you mind my closing the door? 你介意我把门关上吗? Step2 Warming-up Step 3 Lead-in Step4 Pairwork Step 5 拓展延伸:补全对话 (1)----Would you mind cleaning the garden? ---- _____________. 2 --- Would you mind getting up3 ---- Would you mind not wearing those old jeans ? ---- ______. 4 ---- Would you mind getting out of the bathroom? I need to take a shower 5 ---- Would you mind doing the dishes? A: I’ll do them in a minute. B: I’ll do it right away. C: Sorry. It won’t be long. D: OK. I’ll wear another pair. E: I’ll get up soon. Step 6 系统总结 三、限时作业 满分 10 分 得分 ________ 1. Would you mind t______ down the music ? 2.

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