八年级物理(下)《生活中的透镜》课件全解.ppt

　　用两只手，前后各持一个放大镜，并调整放大镜之间的距离去观察窗外远处的物体，你看到了什么？ 做一做 相传,荷兰的眼睛商人里帕席有个学徒,一天,他趁师傅不在的时候,拿了两块透镜,一前一后放在眼前玩耍.忽然,他发现远处教堂顶上的风标变得又近又大了.里帕席知道以后,非常重视这个发现.他把两片透镜装进一只金属筒,制成了世界上最早的望远镜. 知识链接 伽利略望远镜 牛顿望远镜 哈勃望远镜 望远镜类型 介绍两种折射式望远镜 伽利略式望远镜。物镜为凸透镜，目镜为凹透镜。儿童的玩具望远镜属于此类。 开普勒式望远镜。物镜和目镜都为凸透镜，主要用于天文观测。 望远镜 物镜(焦距较大的凸透镜，对准观察对象) 目镜(凹透镜，眼睛靠近观察) 镜筒(通常采用可伸缩的套管) 儿童望远镜以及通常所说的观剧镜由两个镜筒和调节装置构成 伽利略式望远镜 物镜(焦距较大的凸透镜，对准观察对象) 物镜(焦距较小的凸透镜，眼睛靠近观察) 镜筒(通常采用可伸缩的套管) 开普勒式望远镜看到的像是倒立的，军事望远镜的成像原理与之相同，但是在每个镜筒中设置了两块三棱镜，把像变成正立的，同时也缩短了镜筒的长度，便于携带。 三棱镜 开普勒式望远镜 器材名称 像的性质 像与物的位置 照相机 投影仪 放大镜 正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 倒立 倒立 正立 缩小 放大 放大 实像 实像 虚像 异侧 异侧 同侧 异侧或同侧 本节小结 　　1、照相机的镜头相当于____镜，用同一架照相机先给小华拍一张全身像后，再给他拍一张半身像，那么摄影师应该_____照相机暗箱长度（填“拉长”、“缩短”、“不动”）。 凸透 拉长 巩固练习 　　　2、如图所示的投影仪是教学中常用的仪器，放在幻灯机上的物体MN发出的光线经过镜头A和镜子B后，可在竖直屏幕上成一清晰的像。 （1）由图可知，镜头A是_______镜，镜子B是_______镜。 凸透 平面 巩固练习 　（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正确的是（ ） A、当uf 时，成正立放大的虚像 B、当fu2f 时，成正立放大的虚像 C、当u2f 时，成倒立缩小的实像 D、当fu2f 时，成倒立放大的实像 　（3）使用该投影仪时，若发现屏幕上的画面过大，应怎样调节？ D 巩固练习 学海贝壳 通过本节课学习，你有哪些收获？与同伴交流。 * * * 6.3 生活中的透镜 F F 1.凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用。 2.完成光路图 3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 。 会聚 发散 不变 温故而知新 物体到凸透镜的距离 （物距） 像的性质 像到凸透镜的距离（像距） 正立或 倒立 放大或 缩小 虚像或 实像 u2f fu2f uf 倒立 缩小 实像 fv2f 倒立 放大 实像 v＞2f 正立 放大 虚像 温故而知新 生活中的透镜 生活中的透镜：投影仪 猜想：投影仪工作原理？ 镜头（凸透镜） 反光镜 光源 投影片 螺纹透镜 投影仪结构 无反光镜的投影仪 反光镜的作用？ 思考： 反光镜的作用 有反光镜的投影仪 改变光的传播路径 F F 投影仪的原理 实 A B A’ B’ 投影仪所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。 倒立 放大 镜头相当于 像与物比较（放大或缩小）（正立或倒立） 成实像还是虚像 投影仪 物距（u）与 焦距（f）的关系 像距（v）与 焦距（f）的关系 凸透镜 放大 倒立 实像 fu2f v2f 填一填 　　要使投影屏幕上的像更大一些，应如何调节呢？ 想一想 缩小物距，增大像距。 面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（ ） c 思考与练习 生活中的透镜：照相机 猜想：照相机工作原理？ 制作人：杨波 镜头 胶卷 数码相机用图象传感器替代胶卷,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存. 凸透镜 光屏 模拟照相机 照相机简易结构 照相的原理 照相机所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。 F F A B A’ B’ 倒立 缩小 实 照相机 镜头相当于 像与物比较（放大或缩小）（正立或倒立） 成实像还是虚像 物距（u）与 焦距（f）的关系 像距（v）与 焦距（f）的关系 凸透镜 缩小 倒立 实像 fv2f u2f 填一填： 　　照相时人向镜头靠近（远离），如何调节照相机才能获得清晰的像？ 想一想 物距缩小（扩大），像距扩大（缩小）。 幻灯机的工作原理 生活中的透镜：显微镜 制作人：杨波 目镜 镜筒 粗准焦螺旋