八年级政治下册《与大自然和谐相处》非客观性试题全解.doc

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八年级政治下册《与大自然和谐相处》非客观性试题全解

八年级政治下册《与大自然和谐相处》非客观性试题 范围:第六单元;时间:120分钟; 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分第II卷(非选择题) 一、简答题 1.这些年来,地球一直在哭。她的头皮坑坑洼洼,那是由于人们拼命掠夺资源,乱采滥挖造成的;她的头发也日渐稀少,那是由于人们毁田开发,滥伐树木、过度放牧、破坏植被造成的;她的体味恶臭,每个星球都远离她,那是由于人们乱排污水、乱扔垃圾造成的;她的体质变弱,时而血管断流、皮肤裂开,时而泪流满面、肌肤昏黄,那是由于人们不爱护造成的。结合所学知识回答下列问题: (1)环境问题是如何造成的? 环境问题的危害有哪些?(6分) (2)人与自然的不和谐之音表现有哪些?(6分) (3)要实现人与自然的和谐相处,青少年应当怎样做?(8分) 2.网友聊天记录: 旺仔牛奶:生命是世界上最珍贵的财富,世界因为有了生命才变得生动和精彩 酸 酸 乳:我们如果想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为他们是与我们同住地球家园的朋友。 请结合上述材料及所学知识,从“神奇的生命世界、我们的朋友、我们够朋友吗”等方面谈谈你的感悟。并谈谈你与自然和谐相处的打算。 3.旅游已经成为现代人比较普遍的休闲方式之一。 (1)旅游有何好处?(3分) (2)你旅游过吗?把你到过看过的风景名胜或名山大川等写出来(至少写出3个,3分) 4.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”,主题为“生物多样性就是生命,生物多样性也是我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计,由于人类的活动和日益加剧的气候变化,目前地球上的生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度消失,全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。 (1)结合材料谈谈,联合国为什么把2010年确定为“国际生物多样性年”? (2)造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原因有哪些?(2) (3)你打算怎样响应今年的这一主题?(2) 四、探究题 5.材料一:2014 年10月23日,党的第十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。决定鲜明提出“建设中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法治国家”。材料二:张丽同学摘抄了《决定》的部分内容: 摘抄1:建设中国特色社会主义法治体系,必须坚持立法先行,发挥立法的引领和推动作用。 摘抄2:创新执法体制,完善执法程序,推进综合执法,严格执法责任,建立权责统一、权威高效的依法行政体制。 材料三:2015年1月1日,新修订的环保法正式实施。新修订的环境保护法强化了法律责任、加大了处罚力度,首次写入生态保护红线、设计按日计罚制度、增加环境污染公共监测预警机制等,被称为“史上最严”的环保法。 (1)结合上述材料,说说我国实施依法治国方略的原因。(6分) (2)材料二中张丽同学的摘抄体现了依法治国方略的哪些基本要求?(4分) 摘抄1: 摘抄2: (3)根据材料三,结合我国的国情,谈谈实施“史上最严”环保法的意义。(12分) (4)“修订后的环保法”将每年6月5日定为环境日。作为青少年,你打算怎么做?(8分) 6.中国青年报官方网站中青在线所做的一项有关春节燃放烟花爆竹的调查显示,2529位被调查者中有983位表示不会买鞭炮燃放。从禁放到解禁,再到今天众多民众呼吁禁放,烟花爆竹近10年争议不断,这项延续千年的传统究竟该何去何从?某班同学利用班会对这一问题进行了探究。请你参与。 (1)关于这一问题的争议,反映了什么冲突? ________________________________(1分) (2)你认为赞成春节燃放烟花爆竹的理由是? ________________________________(1分) 你认为反对春节燃放烟花爆竹的理由是? ①_________________________________(1分) ②_________________________________(1分) ③_________________________________(1分) (3)请你设计一条解决这个矛盾的方法。 __________________________________(1分) 7.如果你遇到下列情境,请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。(6分) 情境 正确做法 理由 一群大妈跳广场舞时,扩音器音量过大,严重影响周围居民的正常生活。 呼吁跳舞者调低扩音器音量,在健身的同时不影响他人的休息和生活。 (1) 发现部分农民在露天焚烧秸秆,造成严重的空气污染。 (2) 公民享有监督权,对国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利。 和朋友一起去公园游玩,朋友想在园内的竹子上刻字。 劝阻朋

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