实验活动1：氧气的实验室制取与性质.ppt

当 堂 检 测 知识点　学会用高锰酸钾制取氧气 小科用如图S1－3所示的仪器组装“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置，请回答 ： 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 (1)组装一套该实验装置，除选用序号为F、G、H、I的仪器外，还需要用到的仪器有________(填序号)。 (2)组装该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到_________________ ___________________________________________________。 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 铁夹夹在试管中上部 且试管口稍向下倾斜 ABD 知　识 回　忆 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 1．实验装置 (1)发生装置：大试管、单孔橡胶塞、导管、铁架台、__________。 (2)收集装置：玻璃片、________、水槽。 2．收集方法：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应，可以选择________法收集；由于氧气的密度比空气的大，且不与空气中的成分发生化学反应，可以选__________排空气法收集。 酒精灯 集气瓶 排水 向上 3．实验步骤：(1)检查装置的__________；(2)在试管中装入__________；(3)将试管固定在铁架台上；(4)点燃酒精灯，给药品加热；(5)____________；(6)将________从水中撤离；(7)______________。 4．注意事项：(1)试管口要放一团________； (2)试管________(填“口”或“底”)要略向下倾斜。 (3)当气泡________________地冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 气密性 高锰酸钾 收集气体 导管 熄灭酒精灯 棉花 口 连续而均匀 5．检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶 ________，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。 6．验满方法：用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶________，看木条是否复燃；用排水法收集时，看集气瓶口是否有________冒出。 7．放置方法：盖上毛玻璃片后，________放在桌面上。 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 内 口 气泡 正 新知预习 新知预习 互动探究 互动探究 当堂检测 当堂检测 互 动 探 究 [发生装置] 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 探究点一 实验室制取氧气实验装置的选择 [净化装置] [收集装置] [尾气处理装置] 1.[发生装置] 选择依据：根据反应物的状态和反应条件 [装置类型] 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 (1)固固加热型 实验装置 (2)固液常温型 B C D E 各装置的优点： B.装置简便， C.装置便于添加液体， D.装置可以控制反应的速率 E.装置可以控制反应的发生与停止 B C D E [归纳提升] 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气应选择发生装置A，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选择发生装置B 或 C 或 D， [继续探究] 选择气体收集装置的依据是什么？ 2.[收集装置] 选择依据：气体的性质(能否溶于水、密度比空气大还是小) [装置类型] 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 (1)排水法 要求：气体不易溶于水且不与水反应 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 (2)向上排空气法 要求：密度比空气大且不与空气成分反应的无毒气体 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 (3)向下排空气法 要求：密度比空气小且不与空气成分反应的无毒气体 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 (4)排空气法 要求：不与空气成分反应 密度比空气大： 密度比空气小： 气体从a进入 气体从b进入 [问题探究] 氧气可用什么方法收集？分别利用了氧气的什么性质？ 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 [归纳提升] 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 因为氧气不易溶于水，且不与水反应，所以可用排水法收集；因为氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分反应，所以可用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，注意导气管应插到接近集气瓶底部的地方，以排尽空气。 [情景展示3] 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤。 实验步骤 [问题探究] 实验室用加热高锰酸钾的原理制取氧气，并用排水法收集氧气的实验步骤是怎样的？ 实验活动1 氧气