机床控制系统故障检修第一讲.ppt

机床控制系统故障检修 教学目的和要求： 1.熟悉本课程的学习内容、学习方法及考核评价方法； 2.掌握机床线路图的绘制方法和识读方法； 3.掌握正确的故障排除方法电路的工作原理　动作程序； 4.掌握运用逻辑分析法准确判断故障的大致部位的方法（即分析流程图的绘制）； 5.掌握排除故障的步骤、方法。 教学重点：熟练机床控制系统故障分析流程图的绘制； 教学难点：运用逻辑分析法准确判断故障的大致部位的方法。 作业布置：填写继电器控制系统的故障分析与处理的试题答题表 教学方法：引导教学法、分组讨论法、分组操作法； 学习阅读和分析机床电气图的方法。 几点要求： ①按时上课、认真听课并积极参与课堂讨论； ②积极参与小组讨论和实训操作； ③一定要有个人的独立思考过程，按要求独立完成每一次作业； ④根据人数分为6个学习小组，每组选出一名组长负责本组的学习组织和任务考核工作。 ⑤、6S管理： 整理：腾出更大的空间 （把物品区分要和不要，不要的坚决丢弃） 整顿：提高工作效率 （把整理好的物品，明确地规划、定位并加以标识） 清扫：扫走旧观念 扫出新天地 （经常清洁打扫、保持干净明亮度环境） 一定要独立思考啊 清洁：拥有清爽明亮工作环境 （维持成果，使其规范化、标准化） 安全:消除一切安全隐患 （采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全 素养：塑造人的品质 建立管理根基 （养成自觉遵守纪律的习惯） 一、阅读和分析机床电气图的方法1.主电路的阅读步骤及内容(1)搞清电动机类别　电动机类别主要是指：是交流电动机还是直流电动机；是异步电动机还是同步电动机；是单速电机还是多速电机等。(2)明确电动机的用途　明确电动机在机床当中的作用，例如：是主轴电机还是进给电机；是液压泵电机还是冷却泵电机等。(3)了解电动机绕组的联结方式　电动机的绕组有星形 (Y)联结方式、三角形(△)联结方式、双星形(YY)联结方式等。 (4)清楚电动机的运行要求　运行要求是指电动机的起动、运行、调速、制动等要求。 1)电动机的起动。2)电动机的运行。 3)电动机的调速。4)电动机的制动 (5)搞清用电设备是用什么电气元器件控制的　控制用电设备的方法很多，有的直接用开关、断路器控制，有的用各种起动器控制，有的用接触器或继电器控制。 (6)了解主电路中所用的控制电器及保护电器　控制电器是指除接触器触头外，如电源开关(转换开关及断路器)、万能转换开关等。 2.控制电路阅读步骤及内容(1)了解控制电路的电源　首先了解电源引入方式：是从主电路直接引入还是通过变压器；是直流电还是交流电；电压等级是多少等。(2)了解公共电路的保护措施　公共电路指的是每条支路都通过的电路，了解该电路上短路、过载、欠电压、过电流等保护措施情况。 (3)了解电动机之间的控制逻辑关系　有的机床有好几台电动机。(4)了解除接触器、时间继电器线圈之外的其他元器件线圈的作用　机床电器中除了接触器、时间继电器电磁元件外，还有像离合器、电磁铁、制动器、电磁阀等电磁元件，要搞清它们在电路中的作用。3.辅助电路阅读步骤及内容1)辅助电路包括电源显示，工作状态显示，照明和故障报警等部分。2)要了解照明、电源显示等辅助电路所用的电源。 机床电气原理图的识读举例： CA6140车床电路原理图 2. CA6140型卧式车床的主要结构 图1-1　CA6140型卧式车床外形 CA6140型卧式车床的型号、构造及运动形式1. CA6140型卧式车床型号的意义 3.运动形式(1)车床的主运动　它是指工件的旋转运动(主轴通过卡盘或顶尖带动工件进行旋转)。(2)车床的进给运动　它是刀架带动刀具的横向或纵向的直线运动。(3)车床的辅助运动　它是指车床上切削运动以外的其他一切必需的运动，如刀架的快速移动、尾座的纵向移动、工件的夹紧与放松等。 CA6140型卧式车床电气控制要求 1)主轴拖动电动机选用三相笼型异步电动机，为了保证主运动与进给运动之间的严格比例关系，只采用一台电动机来拖动。2)车削螺纹时，要求主轴有正转和反转运动。3)主轴电动机的起动、停止采用按钮操作。4)车削加工时，刀具及工件都可能产生高温，需要进行冷却。5)必须有过载、短路、欠电压、失电压保护措施。6)具有安全的局部照明装置。 二、机床电气设备检修时的测试工具 图1-2　试电笔外形与结构 (1)区别电压的高低　测试时可以根据氖管发亮的强弱程度来估