寿县迎河中2011年秋学期政教处工作计划.docVIP

寿县迎河中学2012年秋学期政教处 工 作 计 划 一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，认真学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及党的十七大精神，结合我校实际情况，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新世纪新阶段中学生德育教育的规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观和世界观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，以《中学道德大纲》为主要内容，以弘扬和培育民族精神教育、学生文明行为习惯的养成教育及明礼诚信教育为工作重点，开展好我校的德育工作，努力培养好“四有”新。 二、遵循原则 1、培养目标与社会发展相一致。 2、培养方法需要贴近实际、贴近生活。 3、坚持知与行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。 4、坚持教育与管理相结合的原则。不断完善学校德育工作和管理的运行机制，探索符合我校实际特点的管理模式方法。 三、重点工作 （一）大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质。 1、根据各年级的特点，区分不同层次，利用国旗下讲话、主题班（团）会、组织参观、知识竞赛、调查报告、专题辅导、文艺演出、绘画、音乐、舞蹈、手工等形式，认真组织学生收看形势教育课，帮助学生了解改革开放以来我国取得的伟大成就，加深对全面建设小康社会目标的理解，坚定建设中国特色社会主义强国的信心，激发报效祖国、服务社会的学习热情。 2、认真扎实搞好文明行为习惯的养成教育。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》、实施中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展社会主义荣辱观教育，通过入学教育、常规评比、表彰奖励、社会实践等多种途径，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《迎河中学学生礼仪常规》及《迎河中学关于强化纪律教育的几点要求》等，不断促进中学生提高道德认知水平，养成良好的文明行为习惯。 3、加强法制教育和安全教育。精心安排和组织好主题班会，采取专题报告、观看录像等不同形式，使我校学生进一步增强法制观念，形成崇尚法治的现代理念，具备现代公民应有的基本法制素质，提高守法、用法、护法能力，预防青少年违法犯罪。 （二）切实加强德育常规管理，进一步完善德育领导体制和运行机制。 1、建立和完善校长总负责，政教处团委具体抓落实，班主任为骨干，教职工全员参与的德育工作机制，形成人人都是德育工作者，个个都有德育岗位的良好局面。根据我校今后的实际情况，加强年级组的建设，充分发挥年级组长作用，各种活动的落实和组织基本上以年级组为单位来加以落实。加强年级组教育过程的反馈和改进，针对我校实际情况，尽快建立起年级组管理的模式和方法。 2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动，实行“学生进我校、家长请放心”的工程，鉴于我校家长的实际特点，可将家长会和家长学校适当结合，最大限度地提高家长会的教育功能。通过学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社会，增强家庭、社会对学校德育的重视程度，进一步约束社会和家长的文明行为，优化学校德育的外部环境，共同营造社会新风尚。 3、遵循人的身心发展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律，重外显轻内化、重灌输轻养成、重理念轻实践，片面强调限制、防范和改造，忽视引导、熏陶、塑造的倾向，突出学生的主体地位，让每个学生认识自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培养他们“学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主”的意识和能力，使学生成为学习、生活和发展的主人，较好地适应社会，真正地学会做人。 4、充分发挥激励机制作用。开展文明班级、优秀班主任和三好学生、优秀学生干部评比活动，进一步强化德育激励机制功能，充分调动德育干部、班主任和学生的积极性。 （三）加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风好、业务精、能力强的德育工作队伍。 1、加强班主任工作方法的学习：通过请进来、走出去、健全规范班主任例会制度、班主任工作论坛、以老带新、班主任工作方法探讨和学习等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和能力，使其与现代教育发展的要求要一致。每学年班主任需形成一篇教育个案。 2、规范班主任工作的职责：明确班主任“一日三下班”制度，明确班主任工作职责，规范使用班队活动课，进一步加强家校联系制度。 3、规范班主任工作语言：班主任工作时，不得使用带有侮辱性的语言，讲话需要充分考虑学生的思想特点，以鼓励为主。 4、规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想