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2015长江之歌课件
长 江 之 歌 六年级语文上册 了解长江 1、长江发源于 高原的 山脉,注入 ,全长 千米。 2、长江依次流经 、 、 、 四个地形区。 3、长江的干流自湖北的 以上为上游,江西的 以下为下游。 5、长江干流依次流经 、 、 云南、 、湖北、 、 、 、江苏 和 市,共11个省级行政区。 长 江 之 歌 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。 3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对 祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。 你从远古走来, 巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。 我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。 啊,长江! 啊, 长江! 本诗抒发了作者的什么感情? 抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。诗中以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的形象象征祖国母亲,表达了对祖国母亲无限热爱、深情赞美的感情。 《长江之歌》用( )的手法,把长江比作( ),赞颂了长江的( )、( ),表达了对长江的( )、( )之情。 你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。?我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节:写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。 第二节:写长江的古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 概括两部分的内容 (从空间上描写了长江源远流长,横贯西东的宏伟气势,歌颂母亲长江拥抱着祖国大地,哺育了中华儿女的伟大胸怀。) (从时间上描写了长江悠远久长,纵贯古今的丰功伟绩,表现了我们祖国苦难的过去,光辉的现实和灿烂的未来。) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、为什么说长江是无穷的源泉? 2、从哪些地方看出长江有母亲的情怀? 你从雪山走来, 春潮是你的丰采; 你向东海奔去, 惊涛是你的气概。 (“雪山”在祖国的最西部,“东海”在祖国的最东部,长江能从祖国的最西部走来,向祖国的最东部奔去,说明她源泉是无穷的。) 精读第1节,讨论: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你用甘甜的乳汁, 哺育各族儿女;
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