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2015读写五部曲
Daily Five读写五部曲 美国新泽西州Bloomfield地区 阅读课小组学习模式阅读在美国 阅读已经成为国民生活不可或缺的一部分,在公车站等车时,在休息时,夜晚经过人们的房子,望进去总是看到人们读书的身影。不是看报纸,看杂志,(那是浏览)而是,看书,看一本厚厚的书。培养终身的阅读者,是美国当今教育大纲的重点。 阅读在美国课堂 在美国,无论是城市还是乡村,公立学校还是私立学校,每个班级的教室就是一个图书馆。 每个教室都有一个舒服的阅读角 The Daily Five 日常读写五部曲,是美国部分中小学流行的上语文课的模式,主要的思路是读写相促,最终目标是培养独立的阅读者。培养学生专注阅读和专注倾听的持久性。五个活动是独立平行地举行的,每20分钟轮换一次。 用一段完整的时间阅读 呆在一处,不随意走动 安静地阅读 培养持久力 检查理解 马上进入状态 (读完)把阅读材料放回原处 低年级选书指导:“五指”原则 选一本你感兴趣的书 使用“五指”规则:读其中一页,每遇到一个生词就伸出一个手指头 如果伸出的手指头少于4个:这本书适合你,可以开始读了。 如果伸出的手指头多于5个:你还需要再挑一本更适合你的书高年级选书指导:I PICK P:Purpose目的我为什么想读这本书? I:Interest兴趣这本书能使我感兴趣吗? C:Comprehend理解我读懂这本书了吗? K:Know 知道我看懂大部分的单词了吗? 读一本书的三种方式 读图 读文字 复述 二. 读给别人听 盘腿而坐 用轻柔的声音读书 呆在一处,不随意走动 用完整的一段时间读 检查理解 说开始后马上开始 读完把阅读材料放回原处 读给别人听的3种办法 1.检查理解:每读完一页,解释发生了什么事 2.我读,你也读:两位读者轮流读同一页书,注重流利 3.读两本不同的书:A读者读一页,B读者读另一本书上的一页三、 听有声书籍 耳朵听,眼睛看 听完整个故事 安静地听 检查理解 说开始马上行动 听完录影带要倒带回原位 听完把材料放回原处 四、 词汇练习 完整学习一段时间 呆在一处 安静 说开始就开始 尽力 用完材料放回原处 五、 写作 用完整的时间写作 呆在一处,不随意走动 安静地写作 说开始就马上动手 写完自己读一遍 写完把材料和工具放好 训练过程 每个活动都从2分钟开始,计时2分钟,学生如果能够按要求做够2分钟,就接着往下训练4分钟……一直到20分钟。 一年级的学生经过三周的训练,第二个月开始就能独立分组开展活动。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一. 独立读书 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd
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