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五年级数学上册 第四单元 简易方程 我学会了吗 主备人：李翠云 执教人： 教学目标： 1、理解等式的性质，能够准确的列方程。 2、方程的定义，方程的解和解方程。 3、熟练解出形如ax=b和ax+b=c的方程， 并能够检验解的正确性，同时掌握解方程的格式和检验的格式。 4、能够运用方程法和算式法两种方法解 决应用题，掌握正确的格式。 教学重点、难点： 教学重点： 能正确地用列方程的方法解题。 教学难点： 使学生养成良好的分析审题的解题习惯。 教学准备：课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习巩固 1、什么是方程？什么是方程的解？ 什么是解方程？ 2、解方程的一般步骤，检验的一般 步骤。 3、应用方程解应用题的一般步骤。 学生先独立思考，再组内交流。 二、练一练 2004年中国参加雅典奥运会的运动员有407 名，其中有84名曾经代表国家参加过奥运 会比赛。 (1)、女运动员有269名，男运动员有多少名？ (2)、年龄最大的运动员44岁，比最小运动员年 龄的3倍还大2岁。最小的运动员多少岁？ 三、巩固训练 （1）判一判。 1、含有未知数的式子是方程。 （ ） 2、31=27x是方程。 （ ） 3、x=7是方程2x-3=11的解。 （ ） 4、 求方程的解的过程叫解方程。 （ ） 5、 使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解。 （2）下列哪些式子是方程？请在括号里面打“√”。 x-7 （ ） x÷4＜5 （ ） 10＋10＝20 （ ） 3x+4x＝14 （ ） 3m-3=21 （ ） 32×4＝128（ ） 2.6－4＝a＋4（ ） 50-40=x （ ） （3）比一比。（在○里填“＞”“＜”或 “＝”） 当x=0.2时 7x-0.2○1 当x=0.9时 2x○x?x 当a=b+6时 a-b○6 当x=0时 3.8x+3.8○3.8 （4）解方程。 3x－0.5＝2.5 x÷0.5＝6 0.2x＋1.5x＝3.4 7.8x－4.3x＝7 5x－1.5＝4.5 x÷3＝2.1 （5）用方程解决应用题 。 1、小明的爸爸的年龄是38岁，比小明年龄的 4倍多2岁。小明的年龄是多少岁？ 2、某校五、六年级同学共栽花360盆，六年级栽的 盆数是五年级的2倍还多60盆，五、六年级各栽 了多少盆？ 3、甲、乙两辆汽车同时从两地开出，3小时后 两车相遇。两地相距174千米。甲车每小时 行30千米，乙车每小时行多少千米？（先用 方程法，再用算式法） 四、当堂达标：课本我学会了吗？ 五、课堂总结：说一说这节课你有哪些收获？ 教后记：