五年级语文基本能力考查.docVIP

卷一：五年级写字知识与与基本能力考查 时间：30分钟 按要求填空。 1、“礡”是 结构，查 部，共 笔，第十四笔是 。 2、“擂”的声旁是（ ），形旁是（ ）；和“擂”构字方式一样的字有（ ）、（ ）。 3、“4、“领” 是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）笔，第五笔是（ ）。 5、“延”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）笔，第五笔是（ ）。 诞”的声旁是（ ），形旁是（ ）；和“诞”构字方式一样的字有（ ）、（ ）。 二、照样子，写出下面字的笔顺。 例如：土：一 十 土。 典 勉 脊 选择正确的答案，将序号填在括号里。 1、“踌躇”意思准确的一组是（ ） A、坚定不移 B、犹豫不决 C、生活拮据 2、下面词语属于褒义词的一组是（ ） A、赤胆忠心 坚贞不屈 三心二意 含辛茹苦 B、得意洋洋 愚公移山 滔滔不绝 鞠躬尽瘁 C、扶危济困 神机妙算 任劳任怨 百折不挠 3、下列句子不是拟人句的是（ ） A、天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？ B、湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 C、老师是蜡烛，燃烧自己，点亮别人。 D、枝条扭动着细细的腰肢，在风中跳舞。 4、下列句子中没有语病的一句是（ ） A、我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。 B、我因为避着廉将军，为的是我们赵国呀！ C、瑞恩因为想帮非洲的孩子挖一口井，因此靠自己的劳动来挣钱。 D、门突然开了，一股清新的海风吹了进来。 四、阅读短文，回答问题。 阅读一： 蜜蜂和蚂蚁 人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜜蜂的诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……。” 蚂蚁忌妒蜜蜂 心里一直搁着个谜团 蜜蜂一早出工 我们也一早出工 蜜蜂天黑回窝 我们也天黑回窝 我们干的活并不比蜜蜂少 也不比蜜蜂慢 可人们只夸奖蜜蜂 不称赞我们 这不是太偏心了吗 有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，见到一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜂儿，我问你一个问题。” “啥问题？”小蜜蜂问。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳罗！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了别人……” 蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。 给第二自然段加上标点符号 把文中带点的词语按感情色彩分为两类 （1） （2） 3、用“～～～”画出文中一个反问句 4、第一自然段共有两句话，它们是 关系。 5、从“气呼呼”“喂”的态度和语气，反映了蚂蚁 蜜蜂的心理。 6、人们为什么喜爱赞美蜜蜂？（用因为……所以……的句子作答） 卷二：五年级写字能力考查 时间：10分钟 要求：在作文格里用钢笔写下面一段话，做到正确、规范、正确。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外面做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。