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腾大教育教师辅导教案 授课时间： 学员 何天齐 年 级 辅导科目 学科教师 戴文婷 课 时 数 3课时 教学课题 作文练习与讲解课 教 学 目 标 学会把日常生活所看到的景色用语言准确的描述出来 学会锤炼文章的语言 教 学 重 难 点 文字表述能力的掌握 文章中心思想突出的把握能力 教学内容 校园一角 [xszw109236] - 　　迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，走进校园的一角，看看春姑娘的足迹。 　　我们的学校就有一块绿化带，里面藏满了春姑娘的踪迹。 　　远看，嫩绿的而又茂盛的叶子里，一朵朵星星点点的蓝星花儿探出头来。 　　近看，嫩绿的叶子变得翠绿，在阳光的映衬下，山杜鹃花抬着头微笑。 　　一棵挺拔的大树仰着头，望着那一望无际的蓝天、慢悠悠漂浮着的白云。 　　含羞草藏在树下面，害羞见到太阳、白云、花儿。 　　我们走在石子路上，对着太阳笑，观赏美丽的花儿，低头看看含羞草。 　　我真想说“含羞草，别害怕，我们和你交朋友！” 　　啊，美丽的校园一角，春姑娘的乐园，我喜欢在这里嬉戏。 天上黑压压的，就像快要塌下来似的，一切都好像凝固似的，空气中夹杂着闷热，使人好不舒服。人们看此情景，惊惶失措，连忙回家收衣服，可是有的人犹自在好像若无其事的样子。 　　雨就像倒下来似地，窗户被雨水打得“劈啪”直响，转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来，看那空中的雨真像一面瀑布！一阵风吹得如烟，如雾、如尘。我打开窗门，突然雨就像一个浪头打过来，幸亏我及时撑开伞，要不然我就要成了一只落汤鸡了。我直视对面，看着那密密的爬山虎在无阻挡的地方努力生长，尽情地喝着雨水，我又朝下看，看见一些人带着雨伞跟对方谈天说地，一些人惊慌地逃到屋檐下避雨，有的却悠然自得，自己都变成落汤鸡了也不着急，还吹着轻快的口哨，走向前方；小草们被雨打得弯下了腰，有的连根拨起惨不忍睹。 　　雨过了，风停了，我来到草地上，看着这些小草无精打采的样子，很叫人心疼。不过，我知道这些小草是不会罢休的，果然，过了几分钟，它们就直起腰来，比以前更鲜艳了，它们好像在说：“你看我们多勇敢。”是啊，不经风雨怎能见彩虹，所以我们要经得起风雨。描写秋天景色作文 秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一样羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，火热，更不像冬天一样内向，含蓄．秋天悄悄地的来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装．　　　 　　 我走进公园．阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了．　　 　 秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇．　　 继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊 花．它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈．　　 抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽．金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬．　　 我又来到了果园．那里的水果可多啦！有苹果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来．秋天真是个丰收的季节啊，到处都充满着丰收的喜悦．　　　 草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶，它们像一只只小鸟在飞，啊！原来是秋风让落叶长了翅膀．　　 　 我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．　　　 我爱美丽的秋天！ （二）迷人的秋色 秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙胧胧，若隐若现。 我睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。 走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，潺潺的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想！ 　（三） 秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。　　 她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西 装”。一阵阵秋风