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人教版五年级语文下册第五单元
人教版五年级语文下册
第五单元测试题
班级: 姓名: 座号: 成绩:
基础知识(40分)
读拼音,写字词。(7分)
léi dú nuò sè yú dù jì
( )鼓 都( ) 允( ) 鼓( ) 周( ) ( )( )
把词语补充完整。(6分)
理( )气( ) 完( )归( ) ( )( )请罪
( )心( )力 ( )无不( ) ( )无不( )
辨字组词
壁( ) 怯( ) 延( ) 幔( )
璧( ) 劫( ) 廷( ) 慢( )
在( )里填上适当的关联词语。(4分)
1、秦王( )不敢进攻赵国,( )赵国武有廉颇。文有蔺相如。
2、( )我们俩闹不和,( )会削弱赵国的力量。
3、( )诸葛亮早有准备,胸有成竹,( )他才敢立下军令状。
4、诸葛亮( )答应周瑜三天造十万之箭,( )他却一点儿也不急。
你会填吗?请将左右两边对应的内容用线段接起来,在写一个类似的句子。(4分+1分)
刘关张桃园三结义 说变就变
刘公赴会 巧用天时
孔名借东风 单刀直入
孙猴子的脸 生死之交
六、给加点的字选择正确的意思,把序号填在( )里。(5分)
1、妙:A巧妙 B好 C奥妙
(1)诸葛亮神机妙算。( )
(2)听了这句话,我感到莫名其妙。( )
(3)这件工艺品真是妙不可言。( )
2、逼:A逼迫 给人以威胁 B接近 C狭窄
(1)诸葛亮命令船只逼近曹军水寨去受箭。( )
(2)寒气逼人,王红仍然准时到校。( )
七、修改下列病句,把正确的写在横线上。(3分)
1、东莞的春天是个美丽的城市。
——————————————————————
2、陈老师经常不怕麻烦地耐心给同学讲解习题。
——————————————————————
3、我肯定他大概去看电影了。
——————————————————————
八、把下面的句子按一定顺序理成一段通顺的话。(5分)
( )有时改到最后,一篇文章竟然全篇不留一字。
( )有时,他干脆将文稿巾在床对面的墙上。
( )经过他认真修改过的作品,写得不好的地方都被删掉了,留下的也就成了珍品。
( )白天看,晚上看,睡觉之前看,一觉醒来看,觉得什么地方欠妥,立即上前用笔添添改改。
( )我国古代著名文学家欧阳修,每写完一篇作品,总要反复修改。
九、请从本组课文中一位人物告诉他,你想对他说的话。(5分)
(二)阅读(14分)
阅读文段,完成练习。
————————————
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。廉颇见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“廉将军和秦王比武,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。” 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,赵国王不敢攻打我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。( )我们俩闹不和,( )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们赵国呀!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍
,背上荆条,到蔺相如的门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.在( )里填上适当的关联词。
2.写出下面词语的反义词。(2分)
削弱———( ) 热情————( )
3.在文中找一句反问句画上横线并改写成陈述句。(2分)
4.从文中选一个词语作为这个小故事的标题。(2分)
5.从这个故事中,可以看出蔺相如是一个——————————————的人,廉颇是一个——————————————的人(3分)
6. 蔺相如出来迎接廉颇,他们互相之相会说什么话?发挥你的想象,把他们的对话写下来:(4分)
廉颇———————————————————————
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