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2013硅湖职业技术学院学生毕业实习总结鉴定表.docVIP

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2013硅湖职业技术学院学生毕业实习总结鉴定表

硅湖职业技术学院 毕业论文(设计)实施条例 毕业论文(设计)是教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节,也是对已进行的各教学环节的继续、扩展、综合和深化。它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维,是人才培养质量的重要体现。在毕业论文(设计)工作中,要树立面向21世纪的教育观念,要认真贯彻理论与实践相结合,教育与科研、生产相结合,教育与国民经济建设与社会发展相结合的原则,重视加强学生创新意识和创新思维能力的培养。同时,积极推进管理工作的科学化、规范化,切实提高毕业论文(设计)质量和人才培养质量。为此,特制定《硅湖职业技术学院毕业论文(设计)实施条例》。 毕业论文(设计)主要目的 1、综合运用学过的基本理论、基本知识、基本技能,并在毕业论文(设计)的实施过程中拓展、深化、升华; 2、初步掌握专业或行业的基本研究方法和技能,在教师指导下独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、实验研究、推理论证和系统表述; 3、训练和提高逻辑思维能力、语言表达能力、写作能力以及设计、实验、计算、绘图技能; 4、注重培养创新意识。 学生的任务 1、毕业论文(设计)是学生必须完成的学习任务,要在实践中努力提高独立工作和专业技能的能力。 2、学生要做好的第一项工作就是在教师指导下完成选题,依据《毕业论文(设计)任务书》制定《学生毕业论文(设计)进程安排表》。 3、参加毕业论文(设计)工作的全过程,并在教务管理系统按时提交实习周志,认真撰写实习总结,《毕业实习总结鉴定表》是参加答辩资格及评定成绩的依据之一。 4、按规定时间完成毕业论文(设计)的撰写,并参加答辩,获取成绩。 5、学生必须在答辩前1周将毕业论文(设计)正文装订好纸质文本稿及电子稿和《毕业论文(设计)工作手册》一并送交指导教师,指导教师和评阅教师填写好评阅意见及成绩后,由指导教师将有答辩资格学生的毕业论文(设计)的文本稿连同《毕业论文(设计)工作手册》一并送交答辩委员会。 4、每个学生答辩15分钟,10分钟陈述,并出示毕业论文(设计)及相关数据材料或演示光盘资料,回答3-5个问题。答辩过程必须指定专人在《学生毕业论文(设计)成绩评定表》作好详细记录。 毕业论文撰写注意事项: 1、必须每周写一篇周志,要求意思表达清楚,50-100字左右 2、论文的格式必须按照我发给你们的毕业论文格式来修改 3.我所发的毕业论文工作条例中有论文封面和表格,必须填写完整 4、毕业论文中各部分的顺序必须按照《毕业论文(设计)规范化要求》的1-9项排列,另外,摘要和关键字部分要求加上英文 5、4月8日之前必须给辅导老师交初稿 硅湖职业技术学院 毕业论文(设计)规范化要求 毕业论文(设计)是实现高职培养目标的重要环节,对大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用,同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为确保毕业论文(设计)的规范化,特提出如下要求: 一、关于毕业论文(设计)的篇幅要求 文管类学生毕业论文字数一般不少于5000字;理工类学生毕业论文一般不少于4000字,毕业设计说明书原则上不少于4000字。考虑个别专业个别学科以及个别选题的特殊性,经二级院部答辩委员会同意,学生毕业论文(设计)字数的要求可适当降低。 二、关于毕业论文(设计)文本内容 1、课题名称 课题名称是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文(设计)中最重要的特定内容的逻辑组合,要求做到文、题贴切。课题名称中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式等,通常不采用问话的方式。课题名称所用的每一词语必须考虑到有助于关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 中文题名字一般不超过20个字,外文题名一般不超过10个实词。 2、作者 3、摘要 摘要是毕业论文(设计)内容不加注释和评论的简短陈述。摘要一般应说明研究工作目的、方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读毕业论文(设计)的全文,就能获得必要的信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。摘要应用第三人称的方法记述毕业论文(设计)的性质和主题。摘要通常不用图、表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。 毕业论文(设计)的摘要包含中文摘要和外文(多用英文)摘要。其中中文摘要字数为200字左右,外文摘要字数不宜超过250个实词(是否需外文摘要由各教研室定)。 正文用中文撰写,则将中文摘要置于作者下面,外文摘要置于中文摘要之后;正文用外文撰写,则将外文摘要置于作者下面,中文摘要置于外文摘要之后。参考文献之后的中文(外文)摘要应包括题名、作者、摘要、关键词。 4、关键词 关键词是为了文献标引工作从毕业论文(设计)中选取出

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