客體關係理論與運用生命腳本的延續與改寫.ppt

心理誕生發展觀在臨床的意義與運用 從個案的問題特徵對照發展時期的特 性，覺察個案可能發生發展障礙與需 受到挫折的需求類型，以增進治療者 對於個案的同理與回應方向。 心理誕生的四個階段 正常自閉期 正常共生期 (特殊需求：勝任的照顧 者以滿足全能感的幻想） 分離-個體化 （特殊需求：依賴 vs. 獨立自主） 情緒上的客體恆常與個體性 生命第三年開始，沒有清楚終點。 客體恆常性（有生命的客體）（與 皮亞傑的客體恆存性（18-20 mons. 無生命客體）不同。 Heinz Kohut： 健康的自體 Selfobject （貴人是也） 鏡映（mirroring) transmuting Internalization （蛻變內化，心靈淨化） 自體成長是順著這三類的路徑去發展的： grandiose Self 誇大的自體 Idealized Parent image 理想化的雙親影像 另我的 （Alter-ego） Selfobject 希望被讚美 想要 融合、接近 被某個像自己一樣的人所了解 基本的自戀需求:希望透過早期與自體客體的關係來滿足。 健康: 三極自體的平衡 三極自體 tripolar self 早期發展時需要客體的回應，像是嬰兒的動作需要父母的了解、肯定、讚賞。 需要被讚賞 原始的自體 mirroring 鏡映作用 滿足其需求 內化此心理功能 經歷適當的挫折 成熟的自體: 1.自尊的調整能力2.能享受生活樂趣3.能感受到生命是有意義的 誇大表現的自體(grandiose self) 經歷適當的挫折 需求匱乏 原始的自體 滿足 內化此心理功能 成熟的自體: 1.能安撫自己的情緒2.良好的自我控制能力3.有切合實際的目標 理想化的父母影像idealized parental image 無條件提供安全感、 安撫其情緒、 給予支持 統合的自體 由原始自我逐漸邁向統整自我必須具以下的條件: 1.有穩定健康的selfobject關係： 把selfobject的功能內化為自己的心理功能，並取代外在selfobject的功能。 2.遭遇到適當的挫折： 在成長過程中遭遇到適當的挫折而非創傷性的經驗。 3.transmuting internalization(蛻變的內化 作用) ：將客體所提供的selfobject function轉 化為自己內在心理結構的功能。 將投射的壞客體經驗加以淨化後回應給對方 Transmuting Internalization * 2011/1/14 學務處諮商輔導組 99-1輔導增能—兼任諮輔老師督導工作坊 * 2011/1/14 學務處諮商輔導組 99-1輔導增能—兼任諮輔老師督導工作坊 * 2011/1/14 學務處諮商輔導組 99-1輔導增能—兼任諮輔老師督導工作坊 客體關係理論與運用「生命腳本的延續與改寫」後設觀點 蔡順良 台灣師大心輔系兼任副教授 100.01.14 前言 客體關係理論（Object Relations Theory, ORT)是心理動力取向的人格發展理論，也是人際取向的心理治療理論。它是一個很貼近每一個人的生命經驗與日常生活的理論。 客體關係理論主張：人類行為的原動力在於「尋求客體」（object seeking) 。 1.生命腳本的初稿在生命早期的原生家庭 中即已形成。 2.父母是影響子女生命腳本內容最早且最 關鍵的人物。 3.早期的親子互動經驗是個人的自我概念、 對他人的心理意象、情緒發展與親密關 係發展的基礎。 4.個體在生命早期與主要照顧者的互動關 係經驗會被個體內化，成為個人內在的 人我關係型態，而這樣的關係型態常會 在日後的人際關係中重現。 需求 滿足 愉快 好 生之本能 攻擊本能 需求 不滿足 痛苦 不好 5.需求的滿足是行為發展的原動力 啟動心理-行為的動力：心理能量 生之本能 攻擊本能 ﹥ 好的、建設性傾向的生命腳本 ＜ 扭曲的、毀滅傾向的生命腳本 客體關係理論重要建構 1.內在客體關係型態/個人生命腳本初 稿的形成： 源自出生後前三年（生命早期）與 照顧者間的互動經驗。(圖示1）（p.12) 2.個人生命腳本的內容：與自體和客體互 動有關的經驗的組合，它是認知的-情 感的-行為的 自體表徵 情感經驗 客體表徵 3.個人生命腳本型態 （圖示3）(p.10) 源自Bowlby 的內在心理運作模式概念（int