教师职业道德第九章——爱岗敬业.pptVIP

教师职业道德 主讲：王兰英 第九章 爱岗敬业 第一节 热爱教育 一、教育是培养人的社会活动 （一） 教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求。 （二）教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动。 （三）教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。二、振兴民族的希望在教育 （一）教育作为培养人的社会活动，它不仅把前辈所积累的生产经验传授给下一代，而且把一定社会生活规范传授给下一代，使他们能适应现存生产力与生产关系的要求，以维护和巩固一定社会的政治和经济制度。 （二）教育是知识创新、传播和应用的主要基地 （三）教育是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。 （四）教育对社会发展的作用，是通过培养人来实现。 三、教师要忠诚于人民的教育事业 　教师爱岗，重要的是要热爱教育工作，积极从事教育，忠诚于人民的教育事业。 （一）要认识忠诚于人民教育事业的涵义。 （二）明确忠诚于人民教育事业的作用。 （三）牢记忠诚于人民教育事业的要求。 第一　教师要树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，全心全意投身于人民的教育事业。 第二　教师要树立崇高的理想、信念和价值目标。 第三　教师要掌握丰富的科学文化知识和高超的教育技能，具有良好的专业能力素质。 第四　教师要具有顽强的意志、毅力和崇高的精神境界。第二节 教书育人 一、 教书育人的涵义 　　教书育人有广义和狭义之分。从广义来说，教书育人是指学校全部教育教学工作、管理工作和服务工作，都是为国家和人民培育人才；狭义的教书育人是指教师在教学过程中既要教书，又要育人。 　　 教书和育人是相互联系、相互促进的辩证统一关系。 二、教书育人的内容 （一） 将德育寓于各门学科教学之中。 （二） 要向学生传授当代最先进的科学文化知识。 （三） 要向学生全面传授德智、体、美、劳的知识，培养全面发展的人。 （四） 要向学生传授法津法规知识，培养和增强学生的法制意识。 （五）要培养学生的实践能力和创新能力。 三、 教书育人的要求 （一） 以真为本来教好书育好人。 （二） 以情感、热爱为教书育人的源头水。 （三） 结合学科特点来教书育人。 （四） 掌握教书育人的正确途径和方法。 首先要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作基础，运用马克思主义的立场、观点和方法来教书育人； 其二，要结合课堂教学对学生进行思想品德教育； 其三，要运用第二课堂的活动来激发学生的兴趣，开阔学生的视野，增长学生的才干，锻炼学生的思想和品质； 其四，教师要深入学生之中，与学生交朋友，沟通心灵，引导学生全面健康地成长。* * 课件制作：林彬 教师职业道德