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104學年度第一學期 桌遊社社團活動課程教學實施計劃 依據： 依據九年一貫之精神與目標。 本校九十七學年度學校課程計畫。 本校學校願景----科學、人文、創新。 本校學生願景----關懷、創造、成長、快樂。 目標： （一）、發展學校特色，充實學習內涵。 （二）、培養審美觀念，平衡身心發展。 （三）、提昇教學品質，激發學習興趣。 （四）、培養『關懷、創造、成長、快樂』的學生，強調快樂的學習、健康的成長之全人發展。 執行： 課程活動內容如下： 活動主題 課程進度與活動內容 桌遊的緣起3 講解桌遊的歷史用逗趣的方式介紹讓學生們真正了解什麼是桌上遊戲。 桌遊優勢與功能3 桌遊可以訓練學生的決策、邏輯、反應、計算、談判、分析、數學……等各項能力。 主題分類及介紹3 說明及介紹桌遊類型分別為策略、推理、益智、幼教、角色扮演、小品遊戲等六大類。 FUN心玩數學3 利用數學原理與邏輯概念融入桌遊的課程中，讓課程可以多元化的呈現。 桌遊創意運用3 桌上遊戲規則是活的，我們將舊有規則稍加變化，將桌遊發揮創意呈現不同的風貌。 反應能力的轉換3 策略性質的桌上遊戲可以讓學生進行訓練敏銳的觀察力以及反應能力。 邏輯數學智能3 益智類桌遊運用數字和推理的智能，學 生們學習時靠推理來進行思考訓練。 引導潛能開發3 進行桌上遊戲時激發學生們的腦袋運轉,思考制勝的所有方式以達到成果。 合作及競爭3 藉由桌遊競賽讓學生們了解團隊合作及競爭的重要性，也可增進同學間的友誼。 創意遊戲設計3 桌上遊戲是以家庭娛樂為出發點所設的，所以遊戲設計上變化性大、趣味性十足。 評量： 口頭問答 書寫心得 作品展示 資料評量 本計畫經本校課程發展委員會審查通過後實施。 104學年度第二學期 桌遊社社團活動課程教學實施計劃 依據： 依據九年一貫之精神與目標。 本校九十七學年度學校課程計畫。 本校學校願景----科學、人文、創新。 本校學生願景----關懷、創造、成長、快樂。 目標： （一）、發展學校特色，充實學習內涵。 （二）、培養審美觀念，平衡身心發展。 （三）、提昇教學品質，激發學習興趣。 （四）、培養『關懷、創造、成長、快樂』的學生，強調快樂的學習、健康的成長之全人發展。 執行： 課程活動內容如下： 活動主題 課程進度與活動內容 桌遊的緣起3 講解桌遊的歷史用逗趣的方式介紹讓學生們真正了解什麼是桌上遊戲。 桌遊優勢與功能3 桌遊可以訓練你的決策、邏輯、反應、計算、談判、分析、數學……等各項能力。 主題分類及介紹3 說明及介紹桌遊類型分別為策略、推理、益智、幼教、角色扮演、小品遊戲等六大類。 FUN心玩數學3 利用數學原理與邏輯概念融入桌遊的課程中，讓課程可以多元化的呈現。 桌遊創意運用3 桌上遊戲規則是活的，我們將舊有規則稍加變化，將桌遊發揮創意呈現不同的風貌。 反應能力的轉換3 策略性質的桌上遊戲可以讓學生進行訓練敏銳的觀察力以及反應能力。 邏輯數學智能3 益智類桌遊運用數字和推理的智能，學 生們學習時靠推理來進行思考訓練。 引導潛能開發3 進行桌上遊戲時激發學生們的腦袋運轉,思考制勝的所有方式以達到成果。 合作及競爭3 藉由桌遊競賽讓學生們了解團隊合作及競爭的重要性，也可增進同學間的友誼。 創意遊戲設計3 桌上遊戲是以家庭娛樂為出發點所設的，所以遊戲設計上變化性大、趣味性十足。 四、評量： 口頭問答 書寫心得 作品展示 資料評量 本計畫經本校課程發展委員會審查通過後實施。