民事審判實務授課大綱-高雄市立空中大學.docVIP

法律實務　授課大綱5 （高雄市立空中大學） （為環保考量，請自行列印） 主講教師：陳 日　　期：100.08.03 佳合律師聯合事務所 （07）215-6256 0932-882953 e-mail：ice59@seed.net.tw 存 證 信 函 前言： 是否必須要有書面，「意思表示」才會有法律上之效力？ 民§94：對話之意思表示。 民§95：非對話之意思表示。 對話之意思表示，如何保存證據？ 證人？ 錄音？ 轉換成非對話之意思表示→存證信函 簡訊 e-mail 為何存證信函有存證之效果？用一般函文而寄雙掛號，不行嗎？功用 意思表示（法律效果）： 請求：例如：民§129①（中斷時效） 民§4931（請求修補瑕疵） 催告：例如：民§440（催告給付租金） 民§478（催告返還借款） 通知：例如：民§297（債權讓與） 【比較】民§301（債務承擔） 抵銷：例如：民§334撤銷：例如：民§88（撤銷錯誤之意思表示） 民§92（撤銷被詐欺或被脅迫之意思表示） 【延伸】： 撤銷、終止、解除，有何不同？ 終止契約：例如：民§549（委任契約） 民§511（承攬契約） 解除契約：例如：民§254（遲延給付後之解除契約） 民§494（解除承攬契約） 下列語句是否會成立恐嚇罪、 撰寫要領 寄件人、收件人 個人 公司最好加註法定代理人（負責人、董事長），但二者並不相同。 獨資商號等於個人。 內容 主題（訴求）要明確。 不一定要引用法律條文。 可以檢附附件，例如：借據、診斷證明書、說明書（因為較省錢）、支（匯）票正本……等。 處理流程如附件1 範例：如附件2、3、4、5 練習題： 有人在100年1月1日向您借了50萬元，言明在100年5月5日要還錢，並立有借據乙紙為證，結果對方屆期未還，則您為了追討款項，要撰寫如何內容之存證信函？ 存證信函之寄達： 送達之意義： 民§95：「達到」相對人時發生效力 最高法院58年台上字第715號1： 係指意思表示達到相對人之支配範圍，置於相對人隨時可了解其內容之客觀之狀態而言。 民事訴訟法§137：得將文書交付與有辨別事理能力之「同居人」或「受僱人」。 民事訴訟法§149：公示送達 非訟事件法§66：公示送達 於下列情形，是否發生送達之效力？ 由大樓管理員簽收。 由來訪之親兄弟簽收。 由戶籍地之家人簽收，但不住在戶籍地。 由同住之家人簽收，但忘了拿給您。 拒收。 家人代收後退回。 收到存證信函後是否必須回信。 對方來信表示「若不於7日內表示異議，則視同接受（承認），」其效果為何？ 對方限於7日內回信，若逾期才回，其效果為何？ 若不回信，其效果為何？ 考試作答之技巧 前提思考： 考生準備考試：約1年 考生作答之時間：考試時間2小時 考4題 每題約30分 但實際寫→約25分 老師改考卷之時間：約？分？秒？ 因此：如何在有限的「短」時間內作答，而能讓老師在「極短」的時間內，認為您已經讀了1年的書？ 建議： 綱舉目張、段落分明 →善用段落及標號 格式：一、（一）○○○○○○： 1.※※說：○○○○○○ ○○○○○○ 2.△△說：○○○○○○ ○○○○○○ 3.☆☆說：○○○○○○ ○○○○○○ 如此寫法雖然佔篇幅，看似無法充分論述，展現1年所學，但是請比較「密密麻麻寫滿篇幅」之效果！ 最好寫出不同之見解及拙見： →無事不登三寶殿：有爭議的，才會拿出來考。 →部分老師藉由考試推廣自己之研究見解。 「比較異同」之題目類型： 思考方向： 人：債權人（V.S.債務人）、原告（V.S.被告）、成年人（V.S.未成年人），主觀認為的意思？ 事：行為？原因？ 時：前後？期間長短？時效？ 地：國內外？管轄地區？ 物：動產？不動產？錢？ 效果：（有要件就有效果） 例外：（有原則就有例外） 救濟程序：（有權利就有救濟） 「名詞解釋」之題目類型： 除了論述說明以外，最好要舉例。 「實例題」之題目類型： 針對題意回答，不必擴張假設問題，也不必太過於論述學說。 法條及用語 法律條文、條號，背得起來嗎？ 按＋條文（判例）大前提 查＋事實小前提 是則………結論 （三段論法） 三段論法： 大前提（法律規定）1.（按民法§12規定：滿20歲為成年）。 ＋小前提（事　　實）2.（查王小明今年21歲）。 ＝結　論3. 所以王小明為成年。 次按（查）、又按（查）、再按（查）、末按（查）…… 存證信函流程圖第 1 頁，共 7 頁（另有附件）必要時聲請公示送達 向郵局購買空白用紙或網路列印影印足夠份數 對方沒有收信信信信 保存回執 退回 對方有收信 再至郵局辦理編號、寄出 逐頁蓋章 撰　　寫、打字