自己的事情自己做教案3篇.doc

自己的事情自己做教案3篇 导读：　　活动目标： 　　1、通过观看视频，知道自己的事要自己做。增强自我服务意识，能自己折叠整理衣物及被子。 　　2、体验劳动带来的快乐，热爱劳动。 　　活动准备： ... 以下是中国招生考试网为大家整理的文章，希望大家能够喜欢！更多资源请有哪些信誉好的足球投注网站文档频道与你分享！ 　　自己的事情自己做教案1 　　一、教材内容：人教版义务教育课程标准实验教材《思想品德》七年级下册，第三课《走向自立人生》的第一课时。 　　研究的问题和设计思路： 　　本课主要研究《思想品德》活动设计的有效性。 　　初一学生处于青春初期，自主意识增强，他们一方面容易接受新鲜的事物，另一方面也容易冲动，产生逆反心理。所以教师在教学时要充分了解学生的年龄特点，设计符合他们需求的活动，让他们在活动中自觉接受正确的道德观念和增强法律意识。在初一的《思想品德》课中，活动是获取知识，培养能力，提高道德意识的载体，所以研究活动的有效性很有必要。 　　本堂课用美好回忆、自我评价、学生课本剧之故事新编、实践体验、凡人小语六个活动有机串联，环环紧扣。设计的内容符合学生实际，好象就发生在他们身边，他们就是活动的主体。教师在活动中起到引导、点拨的作用。 　　二、教学目标： 　　1、知识目标：懂得自立的含义，知道自立不局限与自我服务劳动;了解自立的表现，基本知道自立的方法和途径。 　　2、能力目标：提高管理自己的学习、生活的能力，为将来走向自立人生打下坚定的基础。 　　3、情感态度价值观目标：树立自立的生活态度，在活动中体验自立的快乐。 　　三、教学准备：了解同学在自己的事情自己干方面的优秀事迹，反思自己在这方面的行为。 　　四、教学时间：一课时 　　五、教学重点：自立的重要性、过于依赖产生的危害。a 　　六、教学方法：教师讲课、点拨、引导、启发学生看书、思考、讨论分析、归纳相结合，努力做到教法与学法相统一。 　　七、教学过程： 　　话题导入并展示春游图：2分钟 　　教师:大家喜欢春游吗?又到了春暖花开的季节，我们终于可以脱下厚重的冬装去野外郊游了，想去的学生请举手示意，如果你去野外郊游，会带上什么? 　　学生：(2-3人)大包零食、游戏机、野外用品、MP3、照相机、衣服 　　教师:那就要背一个又大又重的包了，你会怎么办? 　　学生：自己背、找老爸老妈帮着背 　　教师:看来大家都有不少办法?下面我们看看我们的同龄人盟盟和小曦是怎样做的?我们应该赞成谁的做法?为什么不赞成盟盟的做法? 　　学生：小曦体贴父母，关心老人，懂得自己的事情自己干。而盟盟就不懂得自己的事情自己干，也不懂得关心和体贴老人, 奶奶帮她背者那么大的包，他就不知道问问奶奶累不累，渴不渴啊!她做事情只想着自己,不想别人 　　教师:(教师适当赞赏学生精彩的回答)看似一件小小的事情,却从方方面面影响着我们的成长和发展,今天我们就来共同讨论一下为什么我们应该自己的事情自己干?. 　　(一)、lt;板书自己的事情自己干 (3分钟) 　　1.美好回忆：看到这个题目，我们会想到些什么?想想自己曾经在家里、在学校有哪些值得你回忆的事情?(设计这个环节，目的是结合学生已知，引导到说出自立的表现。学生可以回忆反思家庭生活中让父母为自己洗衣做饭而发生的争执，让父母陪做作业，在学校抄作业的故事;也可以回忆父母的谆谆教诲，甚至是一个曾经听过的童话故事。教师注重引导鼓励学生) 　　学生：思考，交流。 　　2、自测：究竟会做多少事?(2分钟) 　　(学生打开课文35页，做自测题，在会的项目上打星。自己还有什么的表现补在下面空白处;并判断哪些属于个人生活的范围，哪些属于家庭、集体、社会生活的范围) 　　(目的在于自我评价，这个练习设计力图让学生了解，现在的自立自己的事已经扩大了范围，它的意义更深了。) 　　教师：(随机提问)：你能做到哪几条?哪几条不容易做到?你还能做到哪些? 　　(学生交流时教师尽量鼓励和引导，发现闪光点并及时点给予赞赏。) 　　下面我们看看盟盟后来的生活中又遇到了什么问题? 　　3、学生课本剧《盟盟的幸福生活》