初中物理教科书分析和教学建议（滨州）059.ppt

义务教育物理课程标准教科书分析和教学建议 一、编、章结构 二、章、节结构分析（以八下册第六章为例） 新课标教材 新课标教材 新课标教材 新课标教材 新课标教材 新课标教材 新课标教材 新课标教材 三、关于练习题的分析和教学建议 几个基本的观念： 三、关于练习题的分析和教学建议 教材中的开放性练习题 三、关于练习题的分析和教学建议 教材中的开放性练习题 各种不同层次的噪声调查题： 三、关于练习题的分析和教学建议 教材中的开放性练习题 三、关于练习题的分析和教学建议 教材中的开放性练习题 三、关于练习题的分析和教学建议 教材中的开放性练习题 三、关于练习题的分析和教学建议 教材中的开放性练习题 三、关于练习题的分析和教学建议 教材中的开放性练习题 三、关于练习题的分析和教学建议 教材中的开放性练习题 四、典型课例分析 四、典型课例分析 四、典型课例分析 四、典型课例分析 四、典型课例分析 四、典型课例分析 四、典型课例分析 四、典型课例分析 2.《眼睛和视力的矫正》观摩课几个值得探讨的问题： ●网络技术教育特点： △能实现信息的异地交流和并联交流 △能对所交流的信息作出反馈（人机对话） △能对所反馈的信息作出统计、处理 (1)通过上网学习系统的新课知识是否有必要？ 2.《眼睛和视力的矫正》观摩课几个值得探讨的问题： (1)通过上网学习系统的新课知识是否有必要？ ●从知识与技能目标思考网络技术应用的必要性和途径 △为获得基本、系统的知识 让学生通过输入关键词有哪些信誉好的足球投注网站有关学习的信息。 推荐相关网站使学生收集信息的目标更为集中。 学校建立自己的学习网站，把有关信息都转在自己的网站中。 挑选有效的文件，系统地建立各种大小专题的网页。 把最有代表性的文件集中起来形成一个最佳文件系统。 把最佳文件进行编辑加工浓缩使之最适合学生阅读。 这就是教材 ●单纯从获得基本、系统知识的角度看，没有必要让学生上网 2.《眼睛和视力的矫正》观摩课几个值得探讨的问题： 让学生通过输入关键词有哪些信誉好的足球投注网站有关学习的信息。 推荐相关网站使学生收集信息的目标更为集中。 学校建立自己的学习网站，把有关信息都转在自己的网站中。 挑选有效的文件，系统地建立各种大小专题的网页。 把最有代表性的文件集中起来形成一个最佳文件系统。 把最佳文件进行编辑加工浓缩使之最适合学生阅读。 △为满足不同学生课外获取有关知识的需要 √ (1)通过上网学习系统的新课知识是否有必要？ ●从知识与技能目标思考网络技术应用的必要性和途径 △为获得基本、系统的知识 × 2.《眼睛和视力的矫正》观摩课几个值得探讨的问题： △为满足不同学生课外获取有关知识的需要 √ (1)通过上网学习系统的新课知识是否有必要？ ●从知识与技能目标思考网络技术应用的必要性和途径 △为获得基本、系统的知识 × △为实时反馈、处理学习的信息 √ ·利用网络能跨越时空交流（包括“并联”交流）的优势 ·利用网络能实现双向交流的优势 ·利用网络能对多信息进行统计、处理的优势 黄恕伯 05.7 黄恕伯 2005.9.20 滨州 △科学之路 △有趣的声 △色彩斑斓的光现象 △形态各异的物质世界 △功勋卓著的电与磁 △古老而又现代的力学世界 △无处不在的能量 第一章 声现象 第二章 光现象 第三章 透镜及其应用 第四章 物态变化 第五章 电流和电路 第六章 欧姆定律 第七章 电功率 第八章 电与磁 第九章 信息的传递 第十章 多彩的物质世界 第十一章 运动和力 第十二章 力和机械 第十三章 压强和浮力 第十四章 机械能 第十五章 热和功 第十六章 能源与可持续发展 现行教材（人教版） 第六章 欧姆定律 一、电压 二、探究:串联电路电压的规律 三、电阻 四、欧姆定律 五、测量小灯泡的电阻 六、欧姆定律和安全用电 第六章 电压 一、电压 二、电压表 三、实验：用电压表测电压 第七章 电阻 第八章 欧姆定律 一、导体对电流的阻碍作用——电阻 二、变阻器 *三、半导体 *四、超导体 一、电流跟电压、电阻的关系 二、欧姆定律 三、实验：用电压表和电流表测电阻 四、电阻的串联 五、电阻的并联 第六章 欧姆定律 一、电压 第六章 电压 一、电压 二、电压表 新课标教材 现行教材（人教版） 用水压类比引入电压概念 从生活实践引入电压概念 教材陈述有关电压表的知识 教材提出有关电压表问题，学生阅读说明书，交流理解后分析具体问题——重过程、重实践；不死记结论 想想做做：两节电池和一节电池不一样——体验 电鳐——情感、学科整合 现行教材（人教版） 第六章 欧姆定律 一、电压 二、探究:串联电路电压的规律 三、电阻 四、欧姆定律 五、测量小灯泡的电阻 六