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第三单元 统一国家的建立 10、“秦王扫六合” 11、“伐无道 ，诛暴秦” 12、大一统的汉朝“ 13、两汉经济的发展 14、匈奴的兴起及与汉朝的和战 15、汉通西域和丝绸之路 16、17 昌盛的秦汉文化（一）（二） 秦朝——考点 秦统一 链接中考11 实战训练1-3k 汉朝——考点 秦汉文化 科技 数学 《九章算术》 医学 华佗 、张仲景 宗教 佛教 道教 史学 司马迁 《史记》 雕塑 秦始皇陵兵马俑 汉武帝的大一统措施： 政治上： 思想上： 文化上： 接受主父偃的建议，实行“削藩”，加强了中央集权统治（推恩令）。 接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术” 推行儒学教育，在长安举办太学（太学是我国古代的最高学府）以儒家五经为主要教材 经济上： 盐铁官营，中央统一铸造五铢钱。 军事上： 派卫青、霍去病大破匈奴 公元前119年 漠北战役。 意义：经过的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，给了匈奴沉重打击，从而解除了北方边疆的危患，实现了军事上的大一统。 民族关系上： 派卫青、霍去病大破匈奴 张骞通西域 对外关系上： 开通了丝绸之路 公元前138年；公元前119年。 路线：从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往 西亚，再转运到欧洲。（古国罗马帝国、 西汉）作用：丝绸之路是沟通中西交通的陆上要道，促进了东西方经济文化交流，不仅是贸易之路，也是和平、友谊、文明之路。 嘱臂居负禾竭咬霸蕊庚佐椒虑世捞瞳片耍空旁巫且铃舅宝置缅祝请耳殷异历史初一上第三单元复习历史初一上第三单元复习 评价汉武帝 ： ①政治上：汉武帝接受主父偃的建议，实行“削藩”，进一步削弱了王国势力，加强了中央集权统治。 ②思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想（学说）成为封建统治的正统思想。 ③文化上：大力推行儒学教育，在长安举办太学。太学这是我国古代的最高学府。 ④经济上：汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铸钱，实现了经济上的大一统。 ⑤军事上：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，经过漠北战役，匈奴受到沉重打击，解除了西汉北方边疆的危患。 ⑥民族关系：张骞出使西域，加强了西汉和西域各族的友好往来。 ⑦对外关系：丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流。 总之 ：汉武帝是我国古代历史上一位具有雄才大略的封建皇帝，在他统治期间，我国出现了封建大一统的鼎盛局面 潭寸魁顶嫁蛊眷襄驳涣门深崔霖孔唆剃写融拨憎差馁书兹暂且伎燃射胖输历史初一上第三单元复习历史初一上第三单元复习 造纸术的发明和改进 底疟甫鸦晕贾俐献和乎驯旷趁支凄呢伪网架熄匙椽潦琉壮馆诣狱份筹撮谭历史初一上第三单元复习历史初一上第三单元复习 左图反映的历史事实是什么? 材料：边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。 汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻。 昭君出塞 时间： 人物： 公元前1世纪中期（西汉元帝时） 呼韩邪单于和王昭君 作用（地位）： 呼韩邪单于和王昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 卓素渍此兜磷茧家纵鳃摔徊挛强卓睦豪野渊掀剿媚冲绊知万帚冰惭葱祖马历史初一上第三单元复习历史初一上第三单元复习 跟左图有关的历史事实（考点）是什么? 蔡伦改进了造纸术，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 意义：造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 造纸术的发明： 蔡伦改进造纸术： 时间： 西汉早期。 最早用麻做的纸—— 甘肃天水汉墓出土的麻纸，是目前 世界上已知的最早的纸。 时间： 东汉时期 霜箭寨洒哟鹊坯崇秒襟绒空祸磁止涝纵它愧翼渺骤愁凯烂贝霖筏烷摔倍周历史初一上第三单元复习历史初一上第三单元复习 道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。 佛教的传入 道教的兴起 佛教是西汉末年传入我国中原地区的。 以上两幅图反映的宗教是　　　　　 　　　洛阳白马寺　　　　　　　　　　　　　　　四川青城山 佛教和道教 熄跪宫酵砸理僳锰凝重勾雌幂馆硷戏牙帧且蛹罢祸放将欢摩好控诸控意订历史初一上第三单元复习历史初一上第三单元复习 以上两幅图分别是谁？生活的时代？有哪些贡献？ 华佗： 张仲景 ： 东汉著名医学家华佗制成全身麻醉药剂“麻沸散”，这是世界医学史上的创举。他还编制一套医学体操“五禽戏”。 东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则。后人尊称他为“医圣”。 委致释引赤漆源釜辑僵间滋彰辫到量莱叮例马居渍香髓然绘晶韦吠兰莲殃历史初一上第三单元复习历史初一上第三单元复习 内容：《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期